| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/602773292 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20250318111711.9 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20190124 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.41-51; 88.334.1 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Ларионова Л. И. |
| q | Полное имя | Ларионова Людмила Игнатьевна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Ларионова А. С. |
| q | Полное имя | Ларионова Александра Сергеевна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Особенности когнитивных ресурсов одаренных обучающихся |
| 504 | a | Библиография | Библиогр.: с. 88 - 90 | |
| 520 | a | Аннотация | В статье на основе анализа литературы и эмпирических исследований, проведенных авторами, рассматриваются когнитивные ресурсы одаренных обучающихся. В работе особое внимание уделяется таким когнитивным ресурсам как психометрический интеллект, креативность, социальный интеллект. Многие исследователи рассматривают интеллект не только как индивидуальный ресурс, но и ресурс общества. Креативности принадлежит роль важного ресурса в разрешении проблем личностью. Поскольку вся жизнь человека протекает в социуме, социальный интеллект можно рассматривать как важный когнитивный ресурс личности. Исследование носило сравнительный характер, так как изучались когнитивные ресурсы одаренных обучающихся в сравнении с неодаренными. Для изучения психометрического интеллекта использовался тест креативности Р. Кеттелла - Е. Торренса. Социальный интеллект исследовался с помощью теста Дж. Гилфорда и М. Салливена. Полученные результаты позволили установить, что у одаренных обучающихся на высоком уровне находится психометрический интеллект, креативность, а социальный интеллект недостаточно развит и может выступать в роли ограничителя при развитии одаренности | |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | возрастная психология |
| a | Основная рубрика | детская психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | a | Ключевые слова | интеллект | |
| a | Ключевые слова | креативность | ||
| a | Ключевые слова | мышление | ||
| a | Ключевые слова | одаренность | ||
| a | Ключевые слова | одаренность детская | ||
| a | Ключевые слова | одаренные дети | ||
| a | Ключевые слова | психометрический интеллект | ||
| a | Ключевые слова | социальный интеллект | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования |
| d | Дата издания источника | 2018 | ||
| g | Прочая информация | Т. 7, № 1А. - С. 83 - 91 : диагр. | ||
| w | Контрольный № источника | DU/598461108 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |