| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | DU/632490510 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20251121165759.8 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20140826 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.202.6; 74.202.7 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Мельникова М. Р. |
| q | Полное имя | Мельникова Мария Рудольфовна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Ушатикова И. И. |
| q | Полное имя | Ушатикова Ирина Игоревна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Социальная сеть "ВКонтакте" как инструмент развития познавательной активности школьника |
| 500 | a | Примечание | Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-2.6 | |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Необхоимость использовать новые инструменты развития познавательной активности школьников побуждает обращаться к социальным сетям. Рассматриваются образовательные возможности социальных сетей. Сформулированы психолого-педагогические условия эффективного использования "ВКонтакте" для решения актуальных организационно-педагогических задач, стоящих перед современной школой. |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | методы обучения |
| a | Основная рубрика | общее образование (школьное образование) | ||
| a | Основная рубрика | организация обучения | ||
| a | Основная рубрика | педагогика | ||
| a | Основная рубрика | педагогика школы | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | "ВКонтакте" (социальная сеть) |
| a | Ключевые слова | воспитание | ||
| a | Ключевые слова | группы общения | ||
| a | Ключевые слова | инновационное образование | ||
| a | Ключевые слова | интернет | ||
| a | Ключевые слова | информационные ресурсы | ||
| a | Ключевые слова | личностные установки | ||
| a | Ключевые слова | образовательные инновации | ||
| a | Ключевые слова | общеобразовательная школа | ||
| a | Ключевые слова | онлайн-общение | ||
| a | Ключевые слова | педагогические задачи | ||
| a | Ключевые слова | подростки | ||
| a | Ключевые слова | познавательная активность | ||
| a | Ключевые слова | психолого-педагогические условия | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | сетевые ресурсы | ||
| a | Ключевые слова | социальная адаптация | ||
| a | Ключевые слова | социальная культура | ||
| a | Ключевые слова | социальные сети | ||
| a | Ключевые слова | школьники | ||
| a | Ключевые слова | эффект сверстников | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Педагогика. Вопросы теории и практики |
| d | Дата издания источника | 2018 | ||
| g | Прочая информация | № 2. - С. 28 - 31 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/586350663 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |