Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень m
001 Контрольный номер DU/633008778
005 Дата корректировки 20250520160202.5
084 a Индекс другой классификации/Индекс ББК 81.006; 81.003; 88.351.32
090 a Полочн. индекс 81.006
x Авторский знак П 863
245 10 a Заглавие Психолингвистика
b Продолж. заглавия сборник статей: переводы с английского, итальянского, немецкого, французского
c Ответственность рецензенты А. А. Леонтьев, С. В. Воронин; редактор В. Д. Мазо; составитель, общая редакция А. М. Шахнаровича; предисловие Р. М. Фрумкиной
260 b Издательство Прогресс
c Дата издания 1984
a Место издания Москва
300 a Объем 368 с.
336 a Термин вида содержания Текст
337 a Термин типа средства непосредственный
504 a Библиография Лит.
505 0_ a Форматированное содержание Онтогенез речевых актов
b Автор Брунер Дж.
505 0_ a Форматированное содержание Интенции, конвенции, символы
b Автор Бейтс Э.
505 0_ a Форматированное содержание Язык и языковые способности у глухих детей и у детей с нормальным слухом
b Автор Бонвиллиан Дж.
b Автор Нельсон К. Э.
b Автор Чарроу В. Р.
505 0_ a Форматированное содержание Когнитивные предпосылки развития грамматики
b Автор Слобин Д.
505 0_ a Форматированное содержание Информативность, пресуппозиция и семантический выбор в однословных высказываниях
b Автор Гринфилд П. М.
505 0_ a Форматированное содержание Универсальные категории: о семантике слов-классификаторов и значениях первых слов, усваиваемых детьми
b Автор Кларк Е. В.
505 0_ a Форматированное содержание Коммукативно-речевая деятельность старших дошкольников в ситуативной обусловленности (компоненты и градации)
b Автор Менг К.
505 0_ a Форматированное содержание Реализация инструктивного диалога с шестилетними дошкольниками
b Автор Крафт Б.
505 0_ a Форматированное содержание Методология психолигвистического подхода в контрастивных исследованиях
b Автор Слама-Казаку Т.
505 0_ a Форматированное содержание Развитие речи
b Автор Бутон Ш.
505 0_ a Форматированное содержание Генетический аспект языка и мышление
b Автор Пиаже Ж.
505 0_ a Форматированное содержание Некоторые эпистемологические проблемы психолингвистики
b Автор Титоне Р.
505 0_ a Форматированное содержание Как маленькие дети употребляют свои высказывания
b Автор Кларк Г.
b Автор Кларк Е.
521 0_ a Примеч. о целев. назн. студенты гуманитарных специальностей
650 04 a Основная рубрика общее языкознание
a Основная рубрика психолингвистика
a Основная рубрика филологические науки
a Основная рубрика языкознание
653 0_ a Ключевые слова грамматика
a Ключевые слова двуязычие
a Ключевые слова детская речь
a Ключевые слова интенции
a Ключевые слова коммукативно-речевая деятельность
a Ключевые слова конвенции
a Ключевые слова мышление
a Ключевые слова однословные высказывания
a Ключевые слова проблемные дети
a Ключевые слова психологи
a Ключевые слова развитие речи
a Ключевые слова разговорная речь
a Ключевые слова речь
a Ключевые слова семантика
a Ключевые слова семантический выбор
a Ключевые слова символы
a Ключевые слова ситуативная обусловленность
a Ключевые слова слово
a Ключевые слова старшие дошкольники
a Ключевые слова язык
a Ключевые слова язык жестов
a Ключевые слова языковые способности
655 a Жанр/ форма (устаревшее) научное издание
700 12 a Автор Шахнарович А. М.
e Роль лиц составитель; редактор
700 1_ a Автор Фрумкина Р. М.
e Роль лиц автор предисловия
700 1_ a Автор Леонтьев А. А.
e Роль лиц рецензент
700 1_ a Автор Воронин С. В.
e Роль лиц рецензент
700 1_ a Автор Мазо В. Д.
e Роль лиц редактор
901 t Тип документа m
952 a Тип литературы для КСУ ВШ НАУ