| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | 9cdd3046eba94e168cda8cdd3e4640ed | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220301142737.7 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.1(2)6; 88.25в | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Логинова Н. А. |
| 100 | 1_ | a | Автор | Осорина М. В. |
| 100 | 1_ | a | Автор | Холодная М. А. |
| 100 | 1_ | a | Автор | Чередникова Т. В. |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Единая теория психических процессов Л. М. Веккера в современной психологии |
| b | Продолж. заглавия | (к 100-летию со дня рождения) | ||
| 504 | a | Библиография | Библиогр. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Статья посвящена столетию со дня рождения профессора Льва Марковича Веккера (1918–2001), одного из самых крупных и глубоких российских психологов-теоретиков второй половины ХХ века. Л. М. Веккер был учеником Б. Г. Ананьева, продолжившим лучшие традиции петербургской-ленинградской психологической школы. Его отличали широкая образованность и научное мужество, позволившие ему поставить и решить грандиозную задачу обоснования единой теории психических процессов. В рамках этой теории были сформулированы базовые принципы организации психических процессов разных ступеней развития и уровней сложности. При этом выявление общих закономерностей, которым они подчиняются, дополнялось последовательным анализом специфики этих процессов. Веккер считал, что только таким образом в психологии может быть систематизировано лавинообразное нарастание массива эмпирического материала. Авторы статьи считают, что недооценка теоретического наследия Веккера может иметь драматические последствия для развития современной психологии. В статье показано, каким объяснительным ресурсом и прогностической силой обладают положения теории Веккера для решения как важнейших теоретических задач психологической науки, включая проблемы природы психики, феномена локализации ментальных образов, структуры и механизмов формирования интеллекта, психического времени как основы памяти и внимания, так и практических дифференциально-диагностических задач в клинической психологии |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Веккер Лев Маркович |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | психология; история психологии; психические процессы |
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | XX век |
| a | Ключевые слова | внимание | ||
| a | Ключевые слова | единая теория психических процессов | ||
| a | Ключевые слова | интеллект | ||
| a | Ключевые слова | локализация психического образа | ||
| a | Ключевые слова | память | ||
| a | Ключевые слова | петербургская психологическая школа | ||
| a | Ключевые слова | понятийное мышление | ||
| a | Ключевые слова | психический образ | ||
| a | Ключевые слова | психическое время | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | СССР | ||
| a | Ключевые слова | теория психических процессов | ||
| 773 | 18 | t | Заглавие источника | Психологический журнал |
| d | Дата издания источника | 2018 | ||
| g | Прочая информация | № 6. - С. 102 - 113 | ||
| w | Контрольный № источника | DU/602262660 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |