| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | 73c1441c9c7e4b398ac75b5f3aedb9a9 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20220131114650.8 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| 040 | e | Правила каталог. | PSBO | |
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.47; 60.55-3 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Захарова Л. Н. |
| q | Полное имя | Захарова Людмила Николаевна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Шилова Л. Н. |
| q | Полное имя | Шилова Людмила Николаевна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Гадбеджи З. |
| q | Полное имя | Гадбеджи Захра | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Лиучуан Ч. |
| q | Полное имя | Лиучуан Чжу | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Организационная культура индустриальных колледжей и предприятий России, Китая и Ирана в оценках студентов и преподавателей |
| 500 | a | Примечание | DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-234-254 | |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи. | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Российские студенты оценивают организационную культуру своих колледжей как клановую. Они полагают, что придут работать на неэффективные предприятия. Преподаватели усматривают в существующей культуре иерархическую доминанту, желают ее ослабить, усилив клановость. Студенты и преподаватели китайских колледжей едины в оценках. Они полагают, что студенты будут работать на эффективных предприятиях. Обнаружено соответствие между организационной культурой колледжей и социально-экономической ситуации в стране. В иранских колледжах студенты более адекватно, чем преподаватели оценивают культуру эффективных предприятий, а преподаватели желают сохранить доминанту иерархических ценностей. |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | образование; профессиональное образование; среднее профессиональное образование |
| a | Основная рубрика | социология; социология организаций | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | иерархическая структура |
| a | Ключевые слова | индустриальные колледжи | ||
| a | Ключевые слова | Индустрия 4.0 | ||
| a | Ключевые слова | инновации | ||
| a | Ключевые слова | Иран | ||
| a | Ключевые слова | Китай | ||
| a | Ключевые слова | клановость | ||
| a | Ключевые слова | колледжи | ||
| a | Ключевые слова | модели поведения | ||
| a | Ключевые слова | мотивации | ||
| a | Ключевые слова | организационная культура | ||
| a | Ключевые слова | организационная социализация | ||
| a | Ключевые слова | предприятия | ||
| a | Ключевые слова | преподаватели | ||
| a | Ключевые слова | профессиональная социализация | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | социальная среда | ||
| a | Ключевые слова | студенты | ||
| a | Ключевые слова | ценности | ||
| 773 | 18 | t | Заглавие источника | Вопросы образования |
| d | Дата издания источника | 2020 | ||
| g | Прочая информация | № 3. - С. 234 - 254 | ||
| w | Контрольный № источника | 5b52ae833dbc49eaa42d5db51a336f39 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |