| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | UNIDUBNA4ab1e84d917a4d7d9bb5b338a2224df3 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20260126140127.5 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20140826 | ||
| 040 | b | Код языка каталог. | rus | |
| e | Правила каталог. | PSBO | ||
| 041 | 0_ | a | Код языка текста | rus |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.24; 74.204.21; 74.027.9 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Петракова А. В. |
| q | Полное имя | Петракова Анастасия Владимировна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Канонир Т. Н. |
| q | Полное имя | Канонир Татьяна Николаевна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Куликова А. А. |
| q | Полное имя | Куликова Алена Александровна | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Орел Е. А. |
| q | Полное имя | Орел Екатерина Алексеевна | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Особенности психологического стресса у учителей в условиях дистанционного преподавания во время пандемии COVID-19 |
| 336 | a | Термин вида содержания | Текст | |
| 337 | a | Термин типа средства | непосредственный | |
| 500 | a | Примечание | Электронная версия статьи: https://doi.org/10.17323/1814-9545-2021-1-93-114 | |
| 500 | a | Примечание | Специальная тема выпуска: Влияние пандемии COVID-19 на образование | |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Факторами, усиливающими стресс у преподавателей (по результатам опроса) являются отсутствие поддержки со стороны администрации школы, возросшая рабочая нагрузка, вызванная необходимостью искать новые средства преподавания и подготовки материалов с учетом дистанционного формата, увеличившийся объем коммуникации с учениками и их родителями, рост количества домашних заданий для проверки, работа учителей из дома, изменение баланса рабочего и личного времени. Рассмотрены стратегии совладания со стрессом. |
| 650 | 14 | a | Основная рубрика | дидактика |
| a | Основная рубрика | образование | ||
| a | Основная рубрика | общее образование (школьное образование) | ||
| a | Основная рубрика | общеобразовательная школа | ||
| a | Основная рубрика | организация образования | ||
| 653 | 1_ | a | Ключевые слова | дистанционное обучение |
| a | Ключевые слова | дистанционное преподавание | ||
| a | Ключевые слова | дистанционные технологии | ||
| a | Ключевые слова | коммуникативное пространство | ||
| a | Ключевые слова | копинг-стратегии | ||
| a | Ключевые слова | коронавирус CoViD-19 | ||
| a | Ключевые слова | мотивация к обучению | ||
| a | Ключевые слова | образовательная среда | ||
| a | Ключевые слова | образовательные инновации | ||
| a | Ключевые слова | образовательные программы | ||
| a | Ключевые слова | образовательный процесс | ||
| a | Ключевые слова | пандемия | ||
| a | Ключевые слова | повышение квалификации преподавателей | ||
| a | Ключевые слова | преподавательская нагрузка | ||
| a | Ключевые слова | психологическая безопасность | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | совладание со стрессом | ||
| a | Ключевые слова | совладающее поведение | ||
| a | Ключевые слова | стресс | ||
| a | Ключевые слова | удаленное взаимодействие | ||
| a | Ключевые слова | учителя | ||
| a | Ключевые слова | цифровая среда | ||
| a | Ключевые слова | эмоциональное выгорание | ||
| a | Ключевые слова | эмоциональное истощение | ||
| 773 | 08 | t | Заглавие источника | Вопросы образования |
| d | Дата издания источника | 2021 | ||
| g | Прочая информация | № 1. - С. 93 - 114 | ||
| w | Контрольный № источника | 6b36a62e22ae4e808d53b6e15670400b | ||
| 901 | t | Тип документа | b |