| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | UNIDUBNAabcfe36cd08a43548733e8e2f7efb962 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20230110120949.2 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.93; 88.94; 88.727-8 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Павлова Т. Г. |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Использование театрализованной деятельности в коррекционно-логопедической работе по формированию лексико-грамматических средств языка старших дошкольников с общим недоразвитием речи |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 520 | 0_ | a | Аннотация | Предлагаются игры и упражнения на развитие речевого дыхания, артикуляции, мимики, пантомимики, дикции, интонации. Рекомендуется использование сюжетно-ролевых игр, к которым постепенно прибавляется драматизация. На заключительном этапе вводятся инсценировки и разыгрывание спектаклей. Так, умелое, системное, последовательное введение элементов театрализованной деятельности в коррекционный процесс позволяет не только преодолевать дефицит средств общения, но и формировать широкий спектр умений и навыков, в том числе, коммуникативных. |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | клиническая психология (медицинская психология) |
| a | Основная рубрика | практическая психология (прикладная психология) | ||
| a | Основная рубрика | психокоррекция | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | психотерапия | ||
| a | Основная рубрика | специальная психология | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | дети |
| a | Ключевые слова | дошкольники | ||
| a | Ключевые слова | коммуникативные навыки | ||
| a | Ключевые слова | коммуникативные умения | ||
| a | Ключевые слова | коррекционно-развивающие занятия | ||
| a | Ключевые слова | коррекционные методики | ||
| a | Ключевые слова | логопедическая коррекция | ||
| a | Ключевые слова | логопсихология | ||
| a | Ключевые слова | недоразвитие речи | ||
| a | Ключевые слова | несовершеннолетние | ||
| a | Ключевые слова | общение | ||
| a | Ключевые слова | ограниченные возможности здоровья | ||
| a | Ключевые слова | педагоги-психологи | ||
| a | Ключевые слова | психолого-педагогическое сопровождение | ||
| a | Ключевые слова | психотерапевтические методы | ||
| a | Ключевые слова | развивающие игры | ||
| a | Ключевые слова | развитие речи | ||
| a | Ключевые слова | реабилитационная работа | ||
| a | Ключевые слова | реабилитационные центры | ||
| a | Ключевые слова | семья | ||
| a | Ключевые слова | сказкотерапия | ||
| a | Ключевые слова | социализация | ||
| a | Ключевые слова | социально-психологическая реабилитация | ||
| a | Ключевые слова | социально-психологический патронаж | ||
| a | Ключевые слова | социально-психологическое сопровождение | ||
| a | Ключевые слова | социальные проекты | ||
| a | Ключевые слова | сюжетно-ролевые игры | ||
| a | Ключевые слова | театрализованная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | театротерапия | ||
| 773 | 18 | t | Заглавие источника | Работник социальной службы |
| d | Дата издания источника | 2022 | ||
| g | Прочая информация | № 1. - С. 109 - 120 | ||
| w | Контрольный № источника | UNIDUBNA9e96213a981e4497ab79b1f09ac6e1d9 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |