| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | UNIDUBNAfdcaf73816d24f71929e8a5b1be70715 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20230327161345.7 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 19960422 | ||
| 020 | 00 | a | ISBN | 5-87224-106-2 |
| 040 | 00 | e | Правила каталог. | Л 960422 |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.533я44; 88.1(2)61я44 | |
| 090 | 00 | a | Полочн. индекс | 88.533я44 |
| x | Авторский знак | А 905 | ||
| 097 | 00 | a | 230 | |
| 100 | 10 | a | Автор | Асмолов А. Г. |
| q | Полное имя | Асмолов Александр Григорьевич | ||
| 245 | 00 | a | Заглавие | Культурно-историческая психология и конструирование миров. Психолог. Психопедагог. Психоисторик |
| c | Ответственность | Академия педагогических и социальных наук; Московский психолого-социальный институт; главный редактор серии Д. И. Фельдштейн; | ||
| 260 | 00 | a | Место издания | Воронеж |
| b | Издательство | МОДЭК | ||
| c | Дата издания | 1996 | ||
| 300 | 00 | a | Объем | 768 с. |
| 336 | a | Термин вида содержания | Текст | |
| 337 | a | Термин типа средства | непосредственный | |
| 440 | 00 | a | Серия | Психологи Отечества. Избранные психологические труды в 70-ти томах |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | От психофизики «чистых ощущений» — к психофизике «сенсорных задач» |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Принципы организации памяти человека: системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Деятельность и установка |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Социальная биография культурно-исторической психологии |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Основные принципы психологического анализа в теории деятельности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Динамический подход к психологическому анализу деятельности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | За порогом рациональности: некоторые аспекты исследования невербальной коммуникации |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Экология, психология и историко-эволюционный подход к развитию человека |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Уроки практической психологии |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Три измерения феномена персонализации личности в социогенезе |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Анализ установок личности в ситуации деловой игры |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Когнитивный стиль личности как средство разрешения проблемно-конфликтных ситуаций |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Роль смены социальной позиции в перестройке мотивационно-смысловой сферы у онкологических больных |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Культурно-историческая концепция и возможности использования невербальной коммуникации в восстановительном воспитании личности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Образование в России: шок от настоящего |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Над пропастью, без интеллекта: Рубенс против Дюрера |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Непройденный путь: от культуры полезности — к культуре достоинств |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Стратегия развития вариативного образования: мифы и реальность |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Образование как расширение возможностей развития личности От диагностики отбора — к диагностике развития |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Личность: психологическая стратегия воспитания |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | В поисках личности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | У истоков психоаналитической педагогики |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | О детском психоанализе |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Через практическую психологию — к развивающему образованию |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Школа неопределенности: нестандартное образование в изменяющемся мире |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Одаренность и счастье личности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | На перекрестке путей к изучению психики человека: бессознательное, установка, деятельность |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Знаем ли мы себя? Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Личность |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Психология индивидуальности: методологические основы развити я личности в историко-эволюционном процессе |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Психология, искусство, образование |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | О психологии человека |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Апокалипсис не состоялся |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Загадка советской души, или психоаналитические заметки из кресла чиновника |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Реформы, разбивающиеся о психологию |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Аванс... на историческую судьбу |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Наперекор оппозиции души |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | От психологии базара — к психологии рынка |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Советники, помощники и президентская власть |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | "Во имя государства. Именем его" — формула тоталитарной демократии |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Жизненный путь общества |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | психология |
| a | Основная рубрика | психология личности | ||
| a | Основная рубрика | социальная психология | ||
| 653 | 00 | a | Ключевые слова | бессознательное |
| a | Ключевые слова | воспитание | ||
| a | Ключевые слова | восприятие | ||
| a | Ключевые слова | историко-эволюционный подход | ||
| a | Ключевые слова | история психологии | ||
| a | Ключевые слова | культурно-историческая психология | ||
| a | Ключевые слова | личность | ||
| a | Ключевые слова | память | ||
| a | Ключевые слова | педагогические способности | ||
| a | Ключевые слова | поведение | ||
| a | Ключевые слова | профессиональная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | психика | ||
| a | Ключевые слова | психические процессы | ||
| a | Ключевые слова | психофизика | ||
| a | Ключевые слова | развитие | ||
| a | Ключевые слова | свойства личности | ||
| a | Ключевые слова | символизм | ||
| a | Ключевые слова | социология личности | ||
| a | Ключевые слова | способности | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Фельдштейн Д. И. |
| e | Роль лиц | редактор серии | ||
| 900 | a | Имя электронного ресурса | obl_asmolov | |
| x | Справочная информация | Обложка | ||
| 901 | t | Тип документа | m | |
| 952 | a | Тип литературы для КСУ ВШ | НАУ |