| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | m | |||
| 001 | Контрольный номер | UNIDUBNAded93df151f54571a77af0603ea12d02 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20240117153805.3 | ||
| 008 | Кодируемые данные | 20231120 | ||
| 022 | 0_ | a | ISSN | 1609-4646 |
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 74.200.58; 74.202.684с51; 74.480.2; 67р3; 74.204.2; 74.200.55; 88.6; 74с51; 74.200.528 | |
| 090 | a | Полочн. индекс | 95.2+74 | |
| 099 | a | Индекс | 87887 | |
| 245 | 10 | a | Заглавие | Инновации в образовании |
| n | Номер части/ раздела | №10/2023 | ||
| c | Ответственность | учредитель: ЧУ ДПО " Институт цифрового образования"; гл. ред. И. В. Сыромятников | ||
| 260 | c | Дата издания | 2023 | |
| b | Издательство | Современный Гуманитарный Университет | ||
| a | Место издания | Москва | ||
| 300 | a | Объем | 128 с. | |
| 500 | a | Примечание | Журнал | |
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Возможности дополнительного образования в формировании исследовательских умений старшеклассника |
| b | Автор | Асхадуллина Н. Н. | ||
| b | Автор | Леденева А. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Место анимации в образовательном процессе в условиях визуального поворота и четвертой технологической революции |
| b | Автор | Кривуля Н. Г. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Формирование коммуникативной компетенции в неязыковом вузе в рамках внеаудиторной работы по иностранным языкам в условиях современного образования |
| b | Автор | Муслова Л. А. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Визуализация как эффективная методика в преподавании историко-правовых дисциплин в вузе |
| b | Автор | Винокурова М. А. | ||
| b | Автор | Татаркина А. Р. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Границы управления развитием педагогов в проектировании |
| b | Автор | Краснов С. И. | ||
| b | Автор | Яковлева И. В. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Реализация модели "перевернутый класс" на основе учебного цикла Колба |
| b | Автор | Фарус О. А. | ||
| b | Автор | Бурганова И. Н. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Сменна мизансцен и театральные упражнения на уроке иностранного языка как основной ключ к интеграции и интерактивности |
| b | Автор | Щукина Г. О. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Формирование ценностно-смысловых установок на здоровье у обучающихся подросткового возраста, склонных к девиантному поведению, в процессе арт-терапевтического сопровождения |
| b | Автор | Малолеткова А. В. | ||
| b | Автор | Филипенко Е. В. | ||
| b | Автор | Загидуллин А. Р. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Искусственный интеллект в образовании |
| b | Автор | Седых И. Ю. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Нейросети как инструмент цифровизации образовательной среды |
| b | Автор | Чернышенко О. В. | ||
| b | Автор | Власова В. Н. | ||
| 505 | 0_ | a | Форматированное содержание | Модель функционирования школьного экологического отряда |
| b | Автор | Крапивин Б. Д. | ||
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | воспитание |
| a | Основная рубрика | высшее образование | ||
| a | Основная рубрика | дидактика | ||
| a | Основная рубрика | информационные технологии | ||
| a | Основная рубрика | методика преподавания | ||
| a | Основная рубрика | образование | ||
| a | Основная рубрика | общее образование (школьное образование) | ||
| a | Основная рубрика | общеобразовательная школа | ||
| a | Основная рубрика | педагогика школы | ||
| a | Основная рубрика | педагогическая психология | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | юридические науки | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | ChatGTP |
| a | Ключевые слова | анимация | ||
| a | Ключевые слова | арт-терапия | ||
| a | Ключевые слова | блок-схемы | ||
| a | Ключевые слова | валеологическое воспитание | ||
| a | Ключевые слова | визуализация | ||
| a | Ключевые слова | виртуальная реальность | ||
| a | Ключевые слова | внеаудиторная работа | ||
| a | Ключевые слова | грамматические навыки | ||
| a | Ключевые слова | двигательная активность | ||
| a | Ключевые слова | девиантное поведение | ||
| a | Ключевые слова | девиантные подростки | ||
| a | Ключевые слова | дополнительное образование | ||
| a | Ключевые слова | индивидуальные образовательные траектории | ||
| a | Ключевые слова | индивидуальный образовательный маршрут | ||
| a | Ключевые слова | интерактивное обучение | ||
| a | Ключевые слова | инфографика | ||
| a | Ключевые слова | информационные технологии | ||
| a | Ключевые слова | искусственный интеллект | ||
| a | Ключевые слова | исследовательская деятельность | ||
| a | Ключевые слова | исследовательские умения | ||
| a | Ключевые слова | историко-правовые дисциплины | ||
| a | Ключевые слова | когнитивная активность | ||
| a | Ключевые слова | Колба цикл | ||
| a | Ключевые слова | коммуникативные компетенции | ||
| a | Ключевые слова | компетентностный подход | ||
| a | Ключевые слова | лексические навыки | ||
| a | Ключевые слова | медиаобразование | ||
| a | Ключевые слова | модели обучения | ||
| a | Ключевые слова | нейросети | ||
| a | Ключевые слова | неязыковые вузы | ||
| a | Ключевые слова | образовательные технологии | ||
| a | Ключевые слова | образовательный процесс | ||
| a | Ключевые слова | обучение иностранным языкам | ||
| a | Ключевые слова | педагогическая деятельность | ||
| a | Ключевые слова | педагогический коллектив | ||
| a | Ключевые слова | педагогическое проектирование | ||
| a | Ключевые слова | перевернутый класс | ||
| a | Ключевые слова | подростковый возраст | ||
| a | Ключевые слова | преподавание иностранных языков | ||
| a | Ключевые слова | преподавание историко-правовых дисциплин | ||
| a | Ключевые слова | природоохранная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | смешанное обучение | ||
| a | Ключевые слова | смысложизненные ориентации | ||
| a | Ключевые слова | старший школьный возраст | ||
| a | Ключевые слова | ценностные установки | ||
| a | Ключевые слова | цифровая образовательная среда | ||
| a | Ключевые слова | цифровые технологии | ||
| a | Ключевые слова | школьный экологический отряд | ||
| a | Ключевые слова | экологическое воспитание | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Асхадуллина Н. Н. |
| q | Полное имя | Асхадуллина Наиля Нургаяновна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Бурганова И. Н. |
| q | Полное имя | Бурганова Инна Николаевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Винокурова М. А. |
| q | Полное имя | Винокурова Мария Александровна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Власова В. Н. |
| q | Полное имя | Власова Виктория Николаевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Загидуллин А. Р. |
| q | Полное имя | Загидуллин Амаль Робертович | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Крапивин Б. Д. |
| q | Полное имя | Крапивин Борис Дмитриевич | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Краснов С. И. |
| q | Полное имя | Краснов Сергей Иванович | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Кривуля Н. Г. |
| q | Полное имя | Кривуля Наталья Геннадьевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Леденева А. В. |
| q | Полное имя | Леденева Анастасия Владимировна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Малолеткова А. В. |
| q | Полное имя | Малолеткова Анна Васильевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Муслова Л. А. |
| q | Полное имя | Муслова Любовь Анатольевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Седых И. Ю. |
| q | Полное имя | Седых Ирина Юрьевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Татаркина А. Р. |
| q | Полное имя | Татаркина Альфия Рамильевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Фарус О. А. |
| q | Полное имя | Фарус Оксана Анатольевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Филипенко Е. В. |
| q | Полное имя | Филипенко Елена Васильевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Чернышенко О. В. |
| q | Полное имя | Чернышенко Ольга Васильевна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Щукина Г. О. |
| q | Полное имя | Щукина Галина Олеговна | ||
| 700 | 12 | a | Автор | Яковлева И. В. |
| q | Полное имя | Яковлева Ирина Викторовна | ||
| 773 | 18 | w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/404489067 |
| 900 | a | Имя электронного ресурса | P_innov_obraz_10_23 | |
| 901 | t | Тип документа | s | |
| 952 | a | Тип литературы для КСУ ВШ | НЖ | |
| 991 | s | 6 |