| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | a | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/133983497 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20240201094041.1 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.6; 88.6в; 88.41; 74.200; 74.200.5; 74.202; 88.1(2)61-730 | |
| 090 | 00 | a | Полочн. индекс | 88.6я44 |
| x | Авторский знак | В 922 | ||
| 097 | 00 | a | 240 | |
| 100 | 10 | a | Автор | Выготский Л. С. |
| q | Полное имя | Выготский Лев Семенович | ||
| 245 | 00 | a | Заглавие | Педагогическая психология |
| 600 | 14 | a | Персоналии | Бехтерев Владимир Михайлович |
| a | Персоналии | Блонский Павел Петрович | ||
| a | Персоналии | Бюлер Карл Людвиг | ||
| a | Персоналии | Вагнер Владимир Александрович | ||
| a | Персоналии | Дарвин Чарлз Роберт | ||
| a | Персоналии | Джеймс Уильям | ||
| a | Персоналии | Завадовский Борис Михайлович | ||
| a | Персоналии | Залкинд Арон Борисович | ||
| a | Персоналии | Кант Иммануил | ||
| a | Персоналии | Келер Вольфганг | ||
| a | Персоналии | Коменский Ян Амос | ||
| a | Персоналии | Корнилов Константин Николаевич | ||
| a | Персоналии | Лазарев Петр Петрович | ||
| a | Персоналии | Лай Вильгельм Август | ||
| a | Персоналии | Ланге Николай Николаевич | ||
| a | Персоналии | Локк Джон | ||
| a | Персоналии | Мейман Эрнст | ||
| a | Персоналии | Мюнстерберг Гуго | ||
| a | Персоналии | Павлов Иван Петрович | ||
| a | Персоналии | Песталоцци Иоганн Генрих | ||
| a | Персоналии | Рубинштейн Моисей Матвеевич | ||
| a | Персоналии | Сеченов Иван Михайлович | ||
| a | Персоналии | Ухтомский Алексей Алексеевич | ||
| a | Персоналии | Франк Семен Людвигович | ||
| a | Персоналии | Фребель Фридрих | ||
| a | Персоналии | Фрейд Зигмунд | ||
| a | Персоналии | Шеррингтон Чарлз | ||
| a | Персоналии | Штейнах Эйген | ||
| a | Персоналии | Юм Дэвид | ||
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | педагогическая психология |
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 00 | a | Ключевые слова | XX век |
| a | Ключевые слова | аномальные дети | ||
| a | Ключевые слова | апперцепция | ||
| a | Ключевые слова | безусловные рефлексы | ||
| a | Ключевые слова | бессознательное поведение | ||
| a | Ключевые слова | визуальная память | ||
| a | Ключевые слова | внимание | ||
| a | Ключевые слова | возрастная норма развития | ||
| a | Ключевые слова | возрастная физиология | ||
| a | Ключевые слова | воображение | ||
| a | Ключевые слова | воспитание | ||
| a | Ключевые слова | воспитание чувств | ||
| a | Ключевые слова | воспитательная система | ||
| a | Ключевые слова | восприятие искусства | ||
| a | Ключевые слова | врожденные реакции | ||
| a | Ключевые слова | высокие возрастные возможности | ||
| a | Ключевые слова | высшие психические функции | ||
| a | Ключевые слова | гармональная регуляция поведения | ||
| a | Ключевые слова | гипноз | ||
| a | Ключевые слова | двигательная природа мышления | ||
| a | Ключевые слова | дефектология | ||
| a | Ключевые слова | долговременная память | ||
| a | Ключевые слова | доминанты поведения | ||
| a | Ключевые слова | естественный отбор | ||
| a | Ключевые слова | жесты | ||
| a | Ключевые слова | животные | ||
| a | Ключевые слова | запоминание | ||
| a | Ключевые слова | знания | ||
| a | Ключевые слова | зона ближайшего развития | ||
| a | Ключевые слова | игра | ||
| a | Ключевые слова | игровая деятельность | ||
| a | Ключевые слова | идеология | ||
| a | Ключевые слова | имагинативное поведение | ||
| a | Ключевые слова | индивидуализация воспитания | ||
| a | Ключевые слова | индивидуализация обучения | ||
| a | Ключевые слова | инстинкты | ||
| a | Ключевые слова | интеллект | ||
| a | Ключевые слова | интересы | ||
| a | Ключевые слова | интериоризация | ||
| a | Ключевые слова | искусство | ||
| a | Ключевые слова | история педагогической мысли | ||
| a | Ключевые слова | катартическая роль искусства | ||
| a | Ключевые слова | кинестетическая память | ||
| a | Ключевые слова | конституция человека | ||
| a | Ключевые слова | кратковременная память | ||
| a | Ключевые слова | личностное начало обучения | ||
| a | Ключевые слова | личность | ||
| a | Ключевые слова | личность учителя | ||
| a | Ключевые слова | логическое запоминание | ||
| a | Ключевые слова | методы исследования | ||
| a | Ключевые слова | механическое запоминание | ||
| a | Ключевые слова | моральное поведение | ||
| a | Ключевые слова | мотивация поведения | ||
| a | Ключевые слова | мышление | ||
| a | Ключевые слова | национальное сознание | ||
| a | Ключевые слова | национальные формы развития | ||
| a | Ключевые слова | новейшее время | ||
| a | Ключевые слова | нравственность | ||
| a | Ключевые слова | образы памяти | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | одаренность | ||
| a | Ключевые слова | ОНО | ||
| a | Ключевые слова | оперативная память | ||
| a | Ключевые слова | отработка навыков | ||
| a | Ключевые слова | память | ||
| a | Ключевые слова | педагогика | ||
| a | Ключевые слова | педагогика жестов | ||
| a | Ключевые слова | педагогика сотворчества | ||
| a | Ключевые слова | перегруженность | ||
| a | Ключевые слова | поведение | ||
| a | Ключевые слова | потребности | ||
| a | Ключевые слова | привычки | ||
| a | Ключевые слова | приобретенные реакции | ||
| a | Ключевые слова | профессиональная ориентация (профориентация) | ||
| a | Ключевые слова | психические процессы | ||
| a | Ключевые слова | психические расстройства | ||
| a | Ключевые слова | психолого-педагогические идеи | ||
| a | Ключевые слова | психопатия | ||
| a | Ключевые слова | психотехника | ||
| a | Ключевые слова | Россия | ||
| a | Ключевые слова | самовыражение | ||
| a | Ключевые слова | самостоятельность | ||
| a | Ключевые слова | слуховая память | ||
| a | Ключевые слова | сознание | ||
| a | Ключевые слова | сотворчество | ||
| a | Ключевые слова | социальная среда | ||
| a | Ключевые слова | социальные ценности | ||
| a | Ключевые слова | способности | ||
| a | Ключевые слова | сравнительная психология | ||
| a | Ключевые слова | сублимация | ||
| a | Ключевые слова | суперрефлексы | ||
| a | Ключевые слова | темперамент | ||
| a | Ключевые слова | теоретическая педагогика | ||
| a | Ключевые слова | теория эволюции | ||
| a | Ключевые слова | тесты | ||
| a | Ключевые слова | типы темперамента | ||
| a | Ключевые слова | торможение рефлексов | ||
| a | Ключевые слова | труд | ||
| a | Ключевые слова | трудовое воспитание | ||
| a | Ключевые слова | умения | ||
| a | Ключевые слова | управление поведением | ||
| a | Ключевые слова | упражнения | ||
| a | Ключевые слова | условия воспитания | ||
| a | Ключевые слова | условные рефлексы | ||
| a | Ключевые слова | утомляемость | ||
| a | Ключевые слова | учебная деятельность | ||
| a | Ключевые слова | учебно-воспитательный процесс | ||
| a | Ключевые слова | учебно-игровая деятельность | ||
| a | Ключевые слова | учебно-трудовая деятельность | ||
| a | Ключевые слова | учебный процесс | ||
| a | Ключевые слова | учение | ||
| a | Ключевые слова | учителя | ||
| a | Ключевые слова | физиология | ||
| a | Ключевые слова | художественное творчество | ||
| a | Ключевые слова | ценности | ||
| a | Ключевые слова | центральная нервная система | ||
| a | Ключевые слова | человек | ||
| a | Ключевые слова | школьное самоуправление | ||
| a | Ключевые слова | школьный возраст | ||
| a | Ключевые слова | эксперимент | ||
| a | Ключевые слова | экспериментальная педагогика | ||
| a | Ключевые слова | эмоции | ||
| a | Ключевые слова | эстетическое воспитание | ||
| a | Ключевые слова | Я | ||
| 773 | 00 | d | Дата издания источника | Москва, 1999 |
| g | Прочая информация | С. 7-318 | ||
| t | Заглавие источника | Выготский Л. С. Педагогическая психология | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/101484725 | ||
| 901 | t | Тип документа | a |