| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/142013931 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20210120225708.7 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.61; 88.62; 88.854.1 | |
| 100 | 1_ | a | Автор | Гуружапов В. А. |
| q | Полное имя | Гуружапов Виктор Александрович | ||
| 245 | 10 | a | Заглавие | Модель взаимодействия музея и школы, ориентированного на формирование творческих смыслопорождающих систем понимания искусства детьми |
| 504 | a | Библиография | Лит. в конце статьи | |
| 650 | 04 | a | Основная рубрика | педагогическая психология |
| a | Основная рубрика | психология творчества | ||
| a | Основная рубрика | психология искусства | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| 653 | 0_ | a | Ключевые слова | восприятие искусства |
| a | Ключевые слова | детская психология | ||
| a | Ключевые слова | искусство | ||
| a | Ключевые слова | музеи | ||
| a | Ключевые слова | образное мышление | ||
| a | Ключевые слова | обучение | ||
| a | Ключевые слова | общеобразовательная школа | ||
| a | Ключевые слова | психология воспитания | ||
| a | Ключевые слова | психология обучения | ||
| a | Ключевые слова | смыслопорождающие системы | ||
| a | Ключевые слова | школьники | ||
| 773 | 18 | t | Заглавие источника | Журнал прикладной психологии |
| d | Дата издания источника | 2001 | ||
| g | Прочая информация | № 5. - С. 23 - 34 | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/142086756 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |