| Поле | Инд. | ПП | Название | Значение |
|---|---|---|---|---|
| Тип записи | a | |||
| Библиографический уровень | b | |||
| 001 | Контрольный номер | RU/IS/BASE/119010996 | ||
| 005 | Дата корректировки | 20200526192501.2 | ||
| 084 | a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.9 | |
| a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.623 | ||
| a | Индекс другой классификации/Индекс ББК | 88.5 | ||
| 100 | 1_ | a | Автор | Губкина Т. К. |
| q | Полное имя | Губкина Татьяна Константиновна | ||
| 245 | a | Заглавие | Программа социально-психологического тренинга "Эффективное педагогическое обучение" | |
| 504 | a | Библиография | Библиогр. сноски | |
| 650 | a | Основная рубрика | педагогическая психология взрослых | |
| a | Основная рубрика | практическая психология (прикладная психология) | ||
| a | Основная рубрика | психология | ||
| a | Основная рубрика | социальная психология | ||
| 653 | a | Ключевые слова | "Эффективное психологическое обучение" (тренинг) | |
| a | Ключевые слова | внутриличностные конфликты | ||
| a | Ключевые слова | игры-коммуникации | ||
| a | Ключевые слова | коррекционно-реабилитационная методика | ||
| a | Ключевые слова | мотивация поведения | ||
| a | Ключевые слова | обучение педагогов | ||
| a | Ключевые слова | общение | ||
| a | Ключевые слова | подготовка специалистов | ||
| a | Ключевые слова | психология обучения | ||
| a | Ключевые слова | психология профессий | ||
| a | Ключевые слова | психосоциальная коррекция | ||
| a | Ключевые слова | самоанализ | ||
| a | Ключевые слова | социально-психологический тренинг | ||
| a | Ключевые слова | социальные конфликты | ||
| a | Ключевые слова | стиль общения | ||
| a | Ключевые слова | тренинговые группы | ||
| a | Ключевые слова | эмпатия | ||
| 773 | t | Заглавие источника | Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы | |
| d | Дата издания источника | 2003 | ||
| g | Прочая информация | № 3. - С. 3 - 30 : табл., рис. | ||
| w | Контрольный № источника | RU/IS/BASE/117898486 | ||
| 901 | t | Тип документа | b |