Представление документа в формате MARC21

Поле Инд. ПП Название Значение
Тип записи a
Библиографический уровень b
001 Контрольный номер RU/IS/BASE/201196912
005 Дата корректировки 20201119132918.8
008 Кодируемые данные 20060517
084 a Индекс другой классификации/Индекс ББК 88.413; 88.93; 88.7
100 1_ a Автор Гаврилушкина О. П.
q Полное имя Гаврилушкина Ольга Петровна
245 10 a Заглавие Использование знаково-символических средств дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью. Психокоррекционный аспект
504 a Библиография Лит. в конце статьи
520 0_ a Аннотация "Рассматривается вопрос использования знаково-символических средств детьми с проблемами интеллекта. Указано на необходимость использования коррекционно-развивающего комплекса, обеспечивающего овладение знаково-символическими средствами. Выдвигается положение о синкретизме знака и его автономизации у детей дошкольного возраста. Показано, что ранняя специализация знака приводит к отрицательным последствиям, одним из которых является школьная неуспеваемость и социальная дезадаптация."
650 04 a Основная рубрика возрастная психология
a Основная рубрика детская психология
a Основная рубрика клиническая психология (медицинская психология)
a Основная рубрика практическая психология (прикладная психология); психокоррекция
a Основная рубрика психология
653 0_ a Ключевые слова дошкольники
a Ключевые слова задержка психического развития (ЗПР)
a Ключевые слова знаково-символические средства
a Ключевые слова интеллектуальная недостаточность
a Ключевые слова интеллектуальное развитие
a Ключевые слова психическое развитие
a Ключевые слова психоанализ
a Ключевые слова психотерапия
a Ключевые слова синкретизм
a Ключевые слова специализация знака
a Ключевые слова умственная отсталость
773 18 t Заглавие источника Культурно-историческая психология
d Дата издания источника 2006
g Прочая информация № 1. - С. 41 - 46
w Контрольный № источника RU/IS/BASE/200055721
901 t Тип документа b