Библиотечная система. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"
  Главная     Поиск       Новости     Консультация     Часы работы     О нас     О сайте     Блог Мишки Б.     Напишите нам  
Авторизация
№ карты:
Фамилия:
   Помощь
Помощь
Общая схема поиска литературы

Руководство по поиску в электронном каталоге

Правила использования информационных ресурсов
Электронный каталог
Расширенный поиск
Поиск по отраслевой классификации
Поиск по словарям
NEW!Новые поступления
Электронные версии
Журналы и газеты
 Подписка 2019
 Каталог периодики
 Заказ журналов
Рекомендуемая литература
Издания университета

Библиотека Чечельницкого А.М.
Библиотека Пономарёва В.С.
Редкий фонд
Выставки
Ресурсы интернета

Besucherzahler mail order brides
счетчик посещений

В помощь школьному психологу

Нажмите для увеличения
Место проведения:
гуманитарный читальный зал
каб. 1-434


Школьный психолог — это в первую очередь педагог, который помогает учащимся лучше познать свой внутренний мир, справится с некоторыми трудностями в их возрасте. Школьный психолог компетентен в сфере анализа подростковой психологии. В обязанности психолога входит также работа с учителями и родителями учащихся. Цель — оптимизация учебного процесса и взаимоотношений по типу ученик-учитель-родители. Главной задачей психолога является не решение проблем за школьников, а помощь в поиске правильного варианта для решения.
Некоторые экспонаты выставки
1.Ермолаева М.В. Методические указания к пользованию психологической картой дошкольника (готовность к школе) / Ермолаева Марина Валерьевна, Ерофеева Ирина Григорьевна; Гл.ред. Д.И.Фельдштейн; Ред.кол. С.К.Бондырева и др.; РАО. Московский психолого-социальный институт. - 4-е изд.,стер. - М.: МОДЭК: МПСИ, 2011; Воронеж. - 64с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 978-5-9770-0629-3. - ISBN 978-5-9936-0034-5. [подробнее]
2.Ермолаева М.В. Психологическая карта дошкольника. Готовность к школе. Графический материал / Ермолаева Марина Валерьевна, Ерофеева Ирина Григорьевна; Гл.ред. Д.И.Фельдштейн; Редкол. С.К.Бондырева и др.; РАО. Московский психолого-социальный институт. - 4-е изд.,стер. - М.: МОДЭК: МПСИ, 2011; Воронеж. - 64с. - (Библиотека школьного психолога). - ISBN 978-5-9770-0630-9. - ISBN 978-5-9936-0035-2. [подробнее]
3.Поливанова К.Н. Шестилетки. Диагностика готовности к школе / Поливанова К.Н. - М.: ЭКСМО, 2010. - 208с. - Прил.:с.153-207.-Лит.:с.208. - ISBN 978-5-699-33609-8. [подробнее]
4.Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие / Зайцева Татьяна Вячеславовна; Под науч.ред. А.Г.Асмолова. - СПб.: Речь; М.: Смысл, 2002. - 80с.: ил. - (Психологический тренинг). - Лит.:с.75-80. - ISBN 5-89357-120-7. [подробнее]
5.Монина Г.Б. Тренинг взаимодействия с неуспевающим учеником / Монина Галина Борисовна, Панасюк Елена Владимировна. - СПб.: Речь, 2005. - 200с.: рис. - (Психологический тренинг). - Прил.:с.168-195.-Лит.:с.196. - ISBN 5-9268-0210-5. [подробнее]
6.Зиновьева Н.О. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации / Зиновьева Наталья Олеговна, Михайлова Надежда Федоровна; Рец. И.А.Горьковская, Ю.В.Попов. - СПб.: Речь, 2005. - 248с. - Лит.:с.242-244. - ISBN 5-9268-0186-9. [подробнее]
7.Солодянкина О.В. Комплексная оценка готовности ребенка к школе: Учебно-методическое пособие / Солодянкина Ольга Владимировна. - М.: Аркти, 2010. - 112с. - (Готовимся к школе). - ISBN 978-5-89415-772-6. [подробнее]
8.Заваденко Н.Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Заваденко Николай Николаевич; Рец. Т.В.Ахутина, И.В.Равич-Щербо. - 2-е изд.,доп. - М.: Школа-Пресс 1, 2001. - 128с. - (Лечебная педагогика и психология - приложение к журналу "Дефектология", Вып.9). - Прил.:с.11-119.-Рек.лит.:с.120-121. - ISBN 5-94765-001-0. [подробнее]
9. Психология детского словесного творчества / Хозиев Вадим Борисович, Хозиева Марина Владимировна, Грехова И.П. и др.; Министерство образования РФ; Сургутский государственный университет. Факультет психологии; Под ред. В.Б.Хозиева. - Сургут: Дефис, 2003. - 394с.: рис.,табл. - Список лит.:с.379-384.-Прил.:с.379-301. - ISBN 5-93243-075-3. [подробнее]
10.Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство / Венгер Александр Леонидович; Ред. И.К.Свешникова. - М.: ВЛАДОС, 2005. - 160с.: рис. - (Психология для всех). - Прил.:с.142-157.-Лит.:с.158. - ISBN 5-305-00058-0. [подробнее]
11.Федосенко Е.В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги: Монография / Федосенко Екатерина Владимировна; Рец. А.Н.Алексеева. - СПб.: Речь, 2006. - 192с.: табл. - (Психологический практикум). - Рекомендованная лит.:с.190-192. - ISBN 5-9268-0525-2. [подробнее]
12.Волков Б.С. Психология подростка / Волков Борис Степанович; Зав.ред. П.Алесов. - СПб.: Питер, 2010. - 240с. - (Детскому психологу). - Лит.:с.186-188.-Слов.терм.:с.189-194.-Прил.:с.195-240. - ISBN 978-5-49807-708-6. [подробнее]
13.Шамликашвили Ц.А. Почему ребенку трудно учиться и как ему помочь. Нейропсихологический подход: Учебное пособие. Ознакомительный курс / Шамликашвили Цисана Автандиловна, Семенова Ольга. - М.: Межрегиональный центр управленческого и политического консультирования, 2010. - 304с. - ISBN 978-5-98872-014-0. [подробнее]
14.Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе / Прутченков Александр Сергеевич; Худож.оформ. М.Орловой. - 2-е изд.,доп.и перераб. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 640с. - (Практическая психология). - Список рек.лит.:с.622-629. - ISBN 5-04-007153-1. [подробнее]
15. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков : Учебное пособие для студентов вузов / Бурменская Галина Васильевна, Захарова Елена Игоревна, Карабанова Ольга Александровна и др.; Рец. К.Н.Поливанова, О.Н.Усанова. - М.: Академия, 2002. - 416с. - (Высшее образование). - Лит.-Библиогр.:с.399-407. - ISBN 5-7695-0652-0. [подробнее]
16.Макартычева Г.И. Тренинг для подростков: профилактика асоциального поведения / Макартычева Галина Ивановна. - СПб.: Речь, 2008. - 192с. - (Психологический тренинг). - Прил.:с.167-189.-Лит.:с.190-191. - ISBN 5-9268-0435-3. [подробнее]
17.Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками: Учебное пособие для студентов вузов / Лидерс Александр Георгиевич; Рец. В.М.Минияров, Ю.И.Фролов; Прил. Т.Яничевой и др. - М.: Академия, 2001. - 256с. - (Высшее образование). - Лит.:с.219.-Прил.:с.220-248. - ISBN 5-7695-0653-9. [подробнее]
18.Берулава Г.А. Методологические основы деятельности практического психолога: Учебное пособие для вузов / Берулава Галина Алексеевна; Худож. Н.Е.Перминова. - М.: Высшая школа, 2003. - 64с. - ISBN 5-06-004382-7. [подробнее]
19. Детский практический психолог: Программы и метод.материалы. Учебное пособие для высш.пед.учеб.завед. / Шаграева Ольга Аркадьевна, Кошелева Анна Дмитриевна, Перегуда Валентина Ивановна, Филиппова Галина Григорьевна; Под ред. О.А.Шаграевой, С.А.Козловой; Рец. А.Д.Ануфриева, С.М.Чурбанова. - М.: Академия, 2001. - 256с.: табл. - (Высшее образование; Дисциплины по выбору). - Лит.-Прил.:226-250. - ISBN 5-7695-0826-4. [подробнее]
20.Загорная Е.В. Справочник школьного психолога. Тесты, упражнения, задания / Загорная Елена Владимировна. - СПб.: Наука и техника, 2012. - 288с. + 1 CD. - Список лит.:с.284-286. - ISBN 978-5-94387-708-7. [подробнее]
21.Джемс У. Беседы с учителями о психологии / Джемс Уильям; Пер.с англ. А.Громбаха. - М.: Совершенство, 1998. - 160с. - (Классики психологии). - ISBN 5-8089-0012-3. [подробнее]