Вильданова Г. Б. Трансформирование представлений о добрачных отношениях у современной молодежи / Вильданова Гюзель Булатовна, Мустаев Денис Евгеньевич // Отечественный журнал социальной работы. - 2022. - № 1. - С. 42 - 49. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Идрисова А. А. Когнитивный тренинг как форма психологической работы в психоневрологическом интернате / Идрисова А. А. // Работник социальной службы. - 2022. - № 11. - С. 50 - 54 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Зайцева О. В. Использование программы развития речи и познавательной сферы для детей и подростков с ограниченными возможностями в группе и индивидуально / Зайцева О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 9. - С. 70 - 76. [подробнее]
Малышева С. Н. Практическое применение методов и приемов мнемотехники для детей с ограниченными возможностями на занятиях изобразительного творчества / Малышева С. Н. // Работник социальной службы. - 2022. - № 8. - С. 81 - 95. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Лобова Е. С. Опыт реализации проекта "Школа успеха", направленного на развитие коммуникативных умений и навыков у детей с нарушением интеллекта / Лобова Е. С. // Работник социальной службы. - 2022. - № 7. - С. 96 - 109 : рис., табл. [подробнее]
Блинова О. В. Становление первоначальных продуктивных форм деятельности (художественных навыков, изобразительных и аппликационных умений) у воспитанников с выраженной степенью интеллектуальной недостаточностью, с множественными нарушениями в развитии / Блинова О. В. // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 100 - 102. [подробнее]
74.102.413 У 932 Ушакова Т. С. Закономерности овладения родным языком. Развитие языковых и коммуникативных способностей в дошкольном детстве / Ушакова Татьяна Семеновна; РАО. Институт психолого-педагогических проблем детства. - Москва: Сфера, 2014. - 288 с. - (Развиваем речь). - ISBN 9785994908761. [подробнее]
Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект и эмоциональная креативность: специфика и взаимодействие / Андреева И. Н. - Новополоцк: ПГУ, 2020. - 356 с. - ISBN 978-985-531-717-4. [подробнее]
Еременко Ю. А. Психофизиологические подходы к проектированию образовательного контента в иммерсивной среде / Еременко Юлия Александровна, Залата Ольга Александровна // Вопросы образования. - 2020. - № 4. - С. 207 - 231 : схем., табл. - Лит. в конце статьи. - DOI 10.17323/1814-9545-2020-4-207-231. [подробнее]
Петрова А. О. Эффект взгляда-подсказки в виртуальной среде: влияние социальной установки и социальной дистанции / Петрова Анастасия Олеговна, Лунякова Елизавета Геннадьевна, Фаликман Мария Вячеславовна // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2021. - Т. 18, № 1. - С. 211 - 223 : рис., табл., диагр. - DOI 10.17323/1813-8918-2021-1-211-223. [подробнее]
Блог Мишки Б.
