Тюменева Ю. А. Два подхода к пониманию "применения знаний": трансфер и моделирование: Обзор литературы и критики / Тюменева Юлия Алексеевна, Шкляева Ирина Вячеславовна // Вопросы образования. - 2016. - № 3. - С. 8 - 33 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Чиркина Т. А. Школьный климат: история понятия, подходы к определению и изменения в анкетах PISA / Чиркина Татьяна Александровна, Хавенсон Татьяна Евгеньевна // Вопросы образования. - 2017. - № 1. - С. 207 - 229 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Моделирование туннельного транспорта в системе графен-нуклеотид-графен: секвенирование ДНК / Исаева Ольга Геннадьевна, Катков Всеволод Леонидович, Глебов Артём Александрович, Осипов Владимир Андреевич // Вестник Международного университета природы, общества и человека "Дубна" : Серия "Естественные и инженерные науки". - 2014. - № 2 (30). - С. 38 - 42 : рис., табл. - Библиогр.: 11 назв. [подробнее]
Дубина И. Н. Деловая игра как инструмент моделирования и анализа инновационно-предпринимательской экосистемы / Дубина И. Н. // Менеджмент в России и за рубежом. - 2016. - № 4. - С. 82 - 89. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Маяцкий М. К археологии нынешних и будущих практик освоения философского текста: античный комментарий / Маяцкий Михаил // Логос. - 2015. - Т. 25, № 6. - С. 1 - 21. - Лит. в конце статьи. - Главная тема номера: Философы у трона. [подробнее]
Римашевская Н. М. Региональная гребневая модель для оптимизации системы образования / Римашевская Наталья Михайловна, Крошилин Сергей Викторович, Медведева Елена Ильинична // Народонаселение. - 2016. - № 4. - С. 39 - 46 : диагр. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Болдышева Н. О. Социальное самочувствие учителей и их отношение к реформе образования / Болдышева Наталья Олеговна, Головчин Максим Александрович // Народонаселение. - 2016. - № 3. - С. 113 - 123 : 9 табл., граф. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Рыбаковский Л. Л. Классификация миграции населения: основания и таксоны / Рыбаковский Леонид Леонидович // Народонаселение. - 2016. - № 3. - С. 4 - 16 : табл. - Лит. в конце статьи. [подробнее]
Блог Мишки Б.
