ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

2014

№ 3

СОДЕРЖАНИЕ

Теория. Методика

Сысоев П.В. Индивидуальная траектория обучения: что это такое?

Новые учебно-методические комплекты

Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А. Особенности современных УМК по английскому языку для основной школы (Серия "Rainbow English")

ПРАКТИКА. Из опыта школы

Миненкова М.Ю. Работа над темой «Мой город» на уроках английского языка

Попова Т.Н. Подготовка к ЕГЭ по немецкому языку на средней ступени обучения

Дворак Н.В. Урок английского языка по теме "Shopping"

Черновол М.П. Использование публицистических текстов канала Euronews в обучении немецкому языку

Внеклассная работа

Шестакова С.Ю. Международный проект «Диалог культур»

Горина Е.В., Денюшина Н.С. Брейн-ринг «Музыкальная культура англоговорящих стран»

Материалы к учебным темам

Бартош Д.К., Гузеева Г.П. Die Stadt von besonderem Reiz

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

Из опыта работы педагогического вуза

Ефремова Н.Н. Готовимся к устной части международного экзамена по французскому языку

Из опыта повышения квалификации

Ломакина О.Е., Густомясова Т.И. Технология работы над международным проектом

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Гудина О.В. Die Pflanzenwelt in der deutschen Kulturgeschichte (Продолжение)

ЗОЛОТЫЕ СТРАНИЦЫ

Леонтьев А.А. Психологические аспекты личности и деятельности

Рогова Г.В. О методах и приемах обучения иностранным языкам

ПРИЛОЖЕНИЕ «МЕТОДИЧЕСКАЯ МОЗАИКА»