 |  | |
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ2015 № 8
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ БУРЛАКОВА И.И. О некоторых формах методического сопровождения начинающих педагогов ДВУЛИЧАНСКАЯ Н.Н., БЕРЕЗИНА С.Л. Практико-ориентированное естественнонаучное образование как основа подготовки компетентных специалистов ИГНАТЬЕВА Г. А., ТУЛУПОВА О.В., МАТУКИНА А.Н. Общественные консультации как механизм соорганизации профессиональных позиций в образовательном пространстве региона КАРПЕНКО О.М., ШИРОКОВА М.Е., АБРАМОВА А.В., СЕМЕНОВА Т.Ю. ЛАПТЕВ С. В. Резервы повышения качества образовательного процесса в вузе на основе использования принципов и технологий открытого образования ФЕДОСОВА P.H., БАРЫШЕВА А.В., БОРЩЁВА Н.Л. Инновационная культура: современная парадигма ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ ВИЛЬЧИНСКИЙ С.С. Развитие познавательной деятельности при обучении иностранному языку ЖИДКОВА Е.Ю. Исследование способов ориентации в нравственном содержании профессионально-педагогических задач у студентов вуза КАРАЯНИ А.Г., ГОЖИКОВ В.Я., СЫРОМЯТНИКОВ И.В. Психолого-педагогические факторы качественной реализации в военных вузах инновационных форм обучения курсантов СТАСЬКО К.М. О развитии коммуникативных умений младших школьников с сочетанными нарушениями онтогенеза в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида ТАРАСОВ М.В., ДОРОХОВА М.В. Инфантильность как психическое свойство и ее взаимосвязь с эмоциональным интеллектом у студентов ОТКРЫТЫЙ УРОК ФЕДОРОВА Э.И. Формирование метапредметной компетенции в курсе органической химии АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ ТЕБЕНЬКОВА Е.А. Гуманитарный подход к оценке качества нравственно-экологического воспитания в общем образовании ШЕВЦОВА С.В. Воспитание профессиональной ответственности у военнослужащих армии Германии ИСТОРИЯ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ ФОМЕНКО С.И.
Возрождение традиций: проблемы инновационной конструктивной деятельности морских специалистов |