ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2014

№ 9

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

ЗАГОСКИНА И.В. Формирование интеллектуальной культуры будущих экономистов на основе межпредметной интеграции

КРУТИЙ И.А., КРАСИНА^ О.В., ЛОЗОВАЯ А.А. Особенности моделей сотрудничества российских вузов и немецких бизнес организаций в рамках реализации инновационной деятельности

МАЙЕРР. В. Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности

МИНОВ В.А. К вопросу об уместности номадической дидактики

ПАШКЕВИЧ А.В. Целеполагание урока в условиях реализации ФГОС

ФИОФАНОВА О.А. Развитие инфраструктуры инновационной деятельности в сфере образования г. Москвы

ХРАБРОВ К.Г. Зарубежный опыт прогнозирования спроса на трудовые ресурсы

ЧУБ Е.В. Формирование общих и профессиональных компетенций студентов в условиях интеграции профессионального и дополнительного образования

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ЕГОРОВА И.М., МАКАРОВА Е.А. Кейс-метод как инструмент повышения эффективности преподавания в рамках магистерской программы «Маркетинг»

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

БАРЧУКОВ И.С., БАРЧУКОВА Г.В. Модель спортивного отбора кандидатов для игры в настольный теннис

ДАМАДАНОВА Х.Д. Психолого-педагогические аспекты обеспечения безопасности личности в условиях информационного общества

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ЗЕЛЕНОВ Ю.Н. Педагогическая деятельность в высших учебных заведениях как элемент системы профилактики молодежного экстремизма

МИННЕГАЛИЕВ М.М. Воспитательная направленность физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения подростков

ЯКУНИНА А. Н. Семейное образование как социально-педагогический феномен

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

АРТЕМОВА Г.О., ГУСАРОВА Н.Ф., КОЦЮБА И.Ю. Методика поддержки принятия решений при разработке индивидуального учебного плана студента высшего учебного заведения, основанная на применении нечетких когнитивных карт

ИЗ ИСТОРИИ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

КОНДАКОВА Е.Л., МАНДЕБУРА И.Л. Музыкально-просветительская деятельность в России: историко-педагогический анализ