Библиотечный комплекс. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"

 

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2016

№ 9

 

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: КОНЦЕПЦИИ СТАНДАРТОВ И СОДЕРЖАНИЯ

КАМАЛЕЕВА А.Р.
Анализ и классификация технологий реализации естественнонаучной и профессиональной подготовки студентов СПО в условиях компетентностного подхода

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

БОЛВАКОА. К., РАДИОН Е. В.
Разработка заданий профессиональн
о-направленного содержания по аналитической химии для дистанционного обучения

ВАСИЛЬЕВ В.Г.
Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова как способ подготовки современных педагогов

ВИТВАР О.М.
Традиционное и инновационное содержание социально-педагогической компетентности педагогов

ГАЛУСТЯН О.В.
Системы оценивания сформированности компетенций будущего специалиста

ЗАЙЦЕВА Е.Л., МИХАЙЛОВА Э.Р., АНТОНОВА Н.А., ИГНАТЬЕВА Т.С.
Лингвоконцепт «страх» в современных англоязычных и русскоязычных масс-медийных дискурсах

КАРПОВ Т.Н.
Дидактические аспекты общепрофессиональной подготовки специалистов в техническом вузе

СОЛОВЕЙ О.В.
Региональная инновационно-образовательно-промышленная группа в развитии кадрового потенциала железнодорожного транспорта

ОТКРЫТЫЙ УРОК

БРАЖНИКОВА Ю.А.
Анализ и варьирование мелодии на уроках сольфеджио в детской музыкальной школе при помощи операций классической симметрии

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

КОРОТЕНКО Т. Н.
Роль системного подхода в изучении иностранного языка

МУХАМЕТЗЯНОВА Л.Ю.
Формирование художественной компетентности учащихся хореографической школы на основе эмоционально-ценностных механизмов искусства

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ГОЛУБНИЧАЯ Е.В.
Организация педагогического сопровождения педагога по работе с одаренными детьми в муниципальной системе образования

ГРИНШПУН Д.М., КОЦЮБА И.Ю.
Концепция воспитательной работы в рамках подготовки технических специалистов в системе среднего профессионального образования на базе вуза

КОХТАЧЕВ B.C., ИБРАГИМОВ О.А.
Сравнительный анализ условий формирования личности детей в период раннего детства в пенитенциарных учреждениях Италии и России