ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

2016

№ 8

СОДЕРЖАНИЕ

НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ

АСТАНИНА С.Ю. Методологические подходы к построению системы фундаментальной подготовки специалистов

БОНДАРЕНКО Л.П. Организационно-педагогические условия формирования предметных компетенций школьников на основе обучающего тестирования

ГЕЦКИНА И.Б., МИХАЙЛОВА Э.Р., СТЕПАНОВА В.В. Анализ опыта зарубежных стран в языковой переподготовки специалистов

ГРИМОВСКАЯ Л.М., БУТЫРСКАЯ Е.В. Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской деятельности дошкольников

ДАМИНОВА С.О. Формирование умений профессионального коммуникативного аннотирования на иностранном языке с использованием аудиовизуальных технологий

КАМЫШЕВА Е.Ю. Педагогические условия реализации технологии позиционного обучения иностранному языку студентов технических направлений подготовки

ПАНОВА О.С, ХРИЩАТЫЙ А.Е. Особенности внедрения инновационных проектов в систему подготовки спортивного резерва российских спортсменов

ТАТАРИНОВА М.Н. Компонентный состав содержания иноязычного образования в свете требований нормативно-правовых документов

ШЕФЕР О.Р. Моделирование процесса организации самообразовательной деятельности обучающихся по изучению физики

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ИГНАТЬЕВА Т.С, АНТОНОВА Н.А. Обучение переводу англоязычных терминологических словосочетаний студентов медицинских вузов

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

ШАМХАЛОВ Р.И. Технологии формирования профессиональной компетентности будущего учителя

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

КИТОВА Е.Т., СКИБИЦКИЙ Э.Г. Информационно-образовательная среда вуза - инструментарий повышения уровня подготовки студентов

ШАНИНА М.В. Особенности использования интернет-ресурсов в процессе преподавания иностранных языков

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

ГЕРАЩЕНКО И.Г., ГЕРАЩЕНКО Н.В. Формирование социальной активности у ребенка: методологический аспект

ШАВЕНЗОВА А.А. Третий урок физической культуры, как фактор оздоровления и повышения функционального состояния младших
школьников