ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

№5

2005

Содержание

В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Примерные программы по иностранным языкам. Пояснительная записка
Программа начального общего образования по английскому языку Программа основного общего образования по английскому языку Программа среднего (полного) образования по английскому языку. Базовый уровень
Программа среднего (полного) образования по английскому языку. Профильный уровень

О федеральных перечнях учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2005/2006 учебный год

ТЕОРИЯ - Методика

Гурвич П.Б. • О пяти блоках норм и рекомендаций методики обучения иностранным языкам

Новые учебно-методические комплекты

Береговская Э.М. • Вводный курс к новой версии учебника «L'oiseau blеu-5»

ПРАКТИКА - Из опыта школы

Кулахметова Н.Н. • Формы реализации страноведческого и лингвострановедческого компонентов на уроке английского языка в средней школе

Петрова Л.П. • Использование компьютеров на уроках иностранного языка - потребность времени

Вершинина Н.А., Жилякова С.А. • Interview mit einem Popstar

Благодарная Т.Д. • Профессиональная ориентация школьников средавами английского языка

Материалы к учебным темам

Makarow P.К. • Frankfurt am Main

Внеклассная работа

Назарова Т.Д. • Праздник "Kennst du die Natur defies Heimatortes?"

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ
Из опыта повышения модификации

Тамбовкина Т.Ю. • Самообучение иностранному языку как основная составляющая языкового самообразования

В записную книжку учителя

Артемова О.Ф., Леонович В.А. • Английские товарные знаки

СТРАНОВЕДЕНИЕ

Гудина О.В. • Friedrich Schiller

Olivieri Claude • Comment peut-on etre Francois?

ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ

Арутюнова Ж.М. • XIV Семинар преподавателей французского языка
Deuticti PLUS 2005 - Evaluafions - und Erfohrungsbericht

Обзоры • рецензии

Ромашина С.Я. • Теория и практика обучения иноаранным языкам. Начальная школа: методическое пособие