ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ

№5

2004

Содержание

В МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ РФ

Методическое письмо • О преподавании иностранного языка в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования

ТЕОРИЯ

Методика

Е.Н. Соловом • Разработка авторских программ и курсов

Н.В. Барышников • Мультилингводидактика

И.А. Орехова • Формирование лингвокультурологической компетенции в процессе обучения иностранным языкам

Т.Е. Лесохина, С.А. Шейпак Преемавенное обучение французскому языку в школе и в нефилологическом вузе в контекае языкового плюрализма

Т.В. Харламова Языковая мода в дидактической и методической терминологии

Н.А. Спичко • Образовательная среда в обучении иностранным языкам

Из истории методики

B.C. Цетлин • Заметки об актуальности классических текстов

К 1 00-летию со дня рождения Б.Д. Аракина

Новые учебно-методические комвлекты

З.Н. Никитенко • Особенности организации устного вводного курса по английскому языку во II классе

В порядке обсуждении

Р. Ходера • «Белые пятна» в дидактике иностранных языков

А. С. Маркосян • Всякий ли живой неродной язык - иностранный?

ПРАКТИКА

Из опыта школы

А.П. Рябищенкова, Г.В. Сороковых • Об интеграции различных видов деятельности на уроках иностранного языка в младших классах

А.Ю. Брусиловская Konjunktiv на уроках специального перевода

Н.Б. Марчан • О некоторых приемах повышения эффективности изучения лексики

Методическая почта

Внеклассная работа

Л.В. Бородкино • Материалы на французском языке для работы в младших классах

А. В. Рыжкова • Columbus's discovery of America

ВОПРОСЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

Консультации

Ж.М. Арутюнова, М.К. Борисенко • Современные требования к составлению Curriculum Vitae и Lettre de motivation /de candidature

A.A. Ионина • Наречие в современном английском языке
Реформа немецкой орфографии

СТРАНОВЕДЕНИЕ

О.В. Гудина Die osferreichischen Komponisten

ИНФОРМИРУЕМ ЧИТАТЕЛЯ

М.С. Лукьянчикова • Всероссийская олимпиада по немецкому языку