ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

2014

№ 10

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Е.В. ГУСЛЯКОВА, А.Л. ДЕМЧУК, И.Г. ТЕЛЕШОВА. Вхождение системы высшего образования Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования: проблемы и задачи

Г.И. ЛАЗАРЕВ, Т.В. ТЕРЕНТЬЕВА. Инновационные подходы к управлению научно-исследовательской деятельностью университета в условиях новой государственной политики

В.Н. НИКОЛЕНКО, А.И. ВЯЛКОВ, С.А. МАРТЫНЧИК, Е.А. ГЛУХОВА. Подходы к оценке эффективности и способы стимулирования публикационной активности в крупном медицинском вузе

СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

А.И. ЧУЧАЛИН, М.С. ТАЮРСКАЯ, Е.А. МУРАТОВА. Оценка стейкхолдерами результатов обучения в системе гарантий качества образовательных программ

Е.В. АРЖАНЫХ, О.А. ГУРКИНА, A.M. ТЕРЕХОВА. Трудоустройство выпускников с ограниченными возможностями здоровья

А.Н. СУЧКОВ. Репродуктивные установки в студенческой среде (по материалам социологического исследования)

Т.Г. БОХАН, Л.Ф. АЛЕКСЕЕВА, М.В. ШАБАЛОВСКАЯ, С.А. МОРЕВА. Трансформация временной перспективы студента в процессе обучения в вузе

ИЗ ЖИЗНИ ВУЗА

Университет - стратегический субъект социально-экономического развития региона

Н.Д. ЦХАДАЯ. Университет в контексте региональных задач

В.Е. КУЛЕШОВ, В.А. ЗЫКОВ, О.А. ВОЛКОВА. «Планета Университет »: инновационная доминанта университетской науки

Г.В. КОРШУНОВ, Д.О. ЮРЬЕВ, В.А. ПУЛЬКИНА. Медиа-сотрудничество как площадка для реализации научно-образовательных проектов и формирования имиджа территории

О.А. СОТНИКОВА, О.И. БЕЛЯЕВА. Второе дыхание Воркутинского горного

С.П. БАШКИРОВ, Я.Ю. ВАСИЛЬЕВ. «Ухта - университетский город»: экономическое измерение социокультурной концепции

Д.Н. БЕЗГОДОВ. «Цивилизация Россия»: опыт проектного подхода в патриотическом воспитании молодежи

ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

И.Н. КИМ. Учебная литература для уровневой системы образования

К.А. ТРЕТЬЯКОВА, А.В. КОРЖУЕВ, А.Р. САДЫКОВА. Педагогическое исследование как диалог автора с научно-образовательным сообществом

Т.Е. ИСАЕВА. Оценочная компетенция вузовского преподавателя: содержание и смысл

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Информатизация образования: взгляд ЮНЕСКО (Интервью с Д. Бадарчем)

А.В. ХОРОШИЛОВ. Профессиональное развитие педагогического работника и ИКТ-компетентность

С.Ю. КНЯЗЕВА. Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах

Д. БАДАРЧ, Н.Г. ТОКАРЕВА, М.С. ЦВЕТКОВА. МООК: реконструкция высшего образования

Г. А. БОРДОВСКИЙ, И.В. РОБЕРТ, А.В. ХОРОШИЛОВ. Научно-организационная деятельность сети кафедр ЮНЕСКО и межуниверситетской сети УНИТВИН РАО

Н.М. ПРУСС. Сотрудничество ИИТО с сетью ассоциированных школ ЮНЕСКО

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

В.В. МОЛОДИН, С.Г. ГОРИН. Реформирование образовательной системы и перспективы субъектности студента

Р.М. ПЕТРУНЕВА, В.Д. ВАСИЛЬЕВА. О некоторых итогах реализации программы развития деятельности студенческих объединений