ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
2015
№ 5
СОДЕРЖАНИЕ
ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
И.В. ГРЕБЕНЕВ, Е.В. ЧУПРУНОВ. Проблемы педагогического
образования с позиции исследовательского университета
В.Г. НАВОДНОВ, Г.Н. МОТОВА. Практика аккредитации в системе высшего образования России
Н.Н. МИХАЙЛОВ, Б.М. ВЛАДИМИРСКИЙ. Формирование образовательной политики вуза и ее реализация в современных условиях
НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ
B.C. СЕНАШЕНКО, В.Г. ХАЛИН. Об эффективном контракте в высшей
школе России
С.Н. ПОСТНИКОВ, А.В. АНДРИЕНКО. Эффективный контракт в вузе:
практика реализации
А.Р. АЛАВЕРДОВ. Эволюция стратегических подходов к мотивации научно-педагогических работников
ЮБИЛЕЙ
Казанскому технологическому -125 лет! (Интервью с ректором
Г.С. Дьяконовым)
В.Г. ИВАНОВ. Подготовка преподавателей и система ДПО как основа
развития исследовательского университета
A.M. КОЧНЕВ. Образование на основе сетевого взаимодействия
И.А. АБДУЛЛИН, А.Ф. ДРЕСВЯННИКОВ. Научная и научно-производственна
деятельность национального исследовательского университета
В.А. АЛЯЕВ, Ю.Н. ЗИЯТДИНОВА. Новая идеология международного
сотрудничества
Л.Н. АБУГАЛИПОВА, Н.И. СУЛЯЕВ. Современная молодежная
политика в вузе
Л.В. ОВСИЕНКО, А.А. КАЙБИЯЙНЕН. О системе работы с одаренными
детьми
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
В.М. ФИЛИППОВ, Ж.В. ПУЗАНОВА, Т.И. ЛАРИНА. Россия в проекте «Eurostudent-V» в контексте Болонского процесса
К.К. ГОЛУБУШИНА, И.А. ВИНОГРАДОВА, О.И.КЛЮЧКО, Е.В.САМОСАДОВА. Цели профессионального развития студентов педагогического вуза и педагогов-практиков
Л.Н. СКАКОВСКАЯ, О.Н. МЕДВЕДЕВА,
Д.А. МИДОРЕНКО, А.В. ПОТЕХИНА, О.В. ЖДАНОВА, Н.П. СУПОНЕВ. Использование информационных систем при оценке качества квалификационных работ
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ
Е.К. КЛИМОВА, О.А. ПОМАЗИНА. Социально-психологический тренинг как технология преодоления барьеров адаптации
И.Л. ГОНИК, О.В. ЮГОВА, А.В. ТЕКИН, А.В. ФЕТИСОВ, O.K. ЧЕСНОКОВ. Студенческие олимпиады: проблемы и перспективы
Г.В. ДЕМИДОВ. Религиозное образование
в постсекулярном обществе
EDUCATION ONLINE
В.А. СТАРОДУБЦЕВ, О.Б. ШАМИНА. Кураторы
контента в сетевых образовательных событиях
И.А.З. АИДРУС, P.P. АСМЯТУЛЛИН. Мировой опыт использования технологий дистанционного образования
Е.Д. ПАТАРАКИН. Совместная сетевая деятельность и поддерживающая ее учебная аналитика
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
И.Г. ИБРАГИМОВ, О.А. БАУЛИН, Ф.Ш. ЗАБИРОВ. Об уфимском этапе истории Московского нефтяного института имени И.М. Губкина
ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ, ЗАМЕТКИ
И.Н. БОГДАНОВА, Х.Р. КАДЫРОВА. Проблема
миграции молодежи моногородов
и пути ее решения
А.А. ПОСПЕЛОВА, P.P. ЦУРЦУМИЯ. Вузовская
библиотека как многофункциональная среда.
|