ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ
2012
№ 5
СОДЕРЖАНИЕ
Момент истины
В.В. Путин: «Российским дипломам должны доверять не только в России, но и во всем мире»
Императив инноваций
В.Г. Мартынов, П.В. Пятибратов, B.C. Шейнбаум. Развитие инновационной образовательной технологии обучения студентов в виртуальной среде профессиональной деятельности
Ю.В. Варданян, Т.Н. Шукшина. Научно-образовательный комплекс как интегратор условий обмена инновационным опытом в регионе
Менеджмент образования
А.И. Конопля, Т. А. Олейникова, А.И. Овод, В.А. Солянина. Аудит системы менеджмента качества в образовательной среде вуза
Запросы экономики
И.П. Прокопьева, А.Ю. Сметанов. Базовые положения и критерии рациональной инвестиционной политики
С.Ю. Мертенс, Т.Ф. Чернова. Формирование «карты предложений» на основе компетенций человеческих ресурсов инжиниринговых и консалтинговых компаний
Психология личности
М.А. Лебедев. Психологические особенности адаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости
С.И. Осипова, B.C. Окунева. Характеристика личности, способной к командной работе
С.С. Корнеенков. Самодиагностика психофизиологических состояний, восприятие и мышление в измененном состоянии сознания
Новые технологии
С.А. Стариков. Некоторые аспекты внедрения социальной информатики в социум
В этнокультурном измерении
С.Ф. Петросян. Восприятие имиджа Республики Армения населением России
Психолого-педагогический форум
Участники форума
Г.М. Парникова. Особенности подготовки будущих экономистов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
В.М. Мельников. Актуальные проблемы педагогики и психологии в формировании вузовского преподавателя как лектора и педагога
А.В. Чернега. Рефлексивно-компетентно-стный подход в процессе подготовки будущего менеджера
Е.В. Куканова. Интернет-технологии в обучении студентов по направлению «Туризм»
И.В. Соболь. Проблемы обучения иностранному языку в условиях расширения коммуникаций в современном мире
Н.А. Мыльцева, Е.И. Пояганова. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку как технология повышения качества подготовки специалистов
М.А. Ерофеева. Функции педагогического воздействия на школьника согласно его половой принадлежности и тендерной акцентуации
Pro et contra
О.Д. Дячкин. К реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования
Школа истории
З.А. Каргина. Из истории подготовки педагогов-внешкольников в системе высшего и среднего образования
События
|