ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

2013

№ 11

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКА МОДЕРНИЗАЦИИ

А.И. ЧУЧАЛИН, Т.С. ПЕТРОВСКАЯ, О.С. ЧЕРНОВА. Сетевое взаимодействие образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования при реализации программ прикладного бакалавриата

Е.М. ДОРОЖКИН, Н.Н. ДАВЫДОВА. Развитие образовательных учреждений в ходе сетевого взаимодействия

В.В. МИРОНОВ, В.А. ГУРТОВ, Е.П. ИЛЯСОВ. О государственных мерах по организации взаимодействия образовательных организаций профессионального образования и работодателей в целях успешного трудоустройства выпускников

СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

С.Б. СЕРЯКОВА, Л.Ф. КРАСИНСКАЯ. Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования

Т.Г. БОХАН, Л.Ф. АЛЕКСЕЕВА, К.Г. ЯЗЫКОВ, М.В. ШАБАЛОВСКАЯ, С.А. МОРЕВА. Образ профессионального будущего у студентов на «кризисных» этапах обучения в вузе

Д.В. ШМУРАТКО. Участие студентов в фундаментальных научных исследованиях

ЮБИЛЕЙ
Пермскому национальному исследовательскому политехническому университету - 60 лет

А.А. ТАШКИНОВ, В.Ю. ПЕТРОВ, В.И. МАКАРЕВИЧ. Приоритеты и перспективы развития регионального инженерного вуза как национального исследовательского университета

Н.Н. ШЕВЕЛЕВ. Стратегическое партнерство вуза и предприятий — основа инновационного развития экономики

В.Н. СТЕГНИЙ. Гуманитаризация инженерного образования

В.Н. КОГОТАЕВ. Результаты государственной поддержки кооперации исследовательского университета и реального сектора экономики

А.Н. АНОШКИН. Место центров коллективного пользования и высокотехнологичных лабораторий в инфраструктуре исследовательского университета

Н.В. ЛОБОВ. Инновационные проекты ПНИПУ в сфере образования

А.И. ЦАПЛИН. Проблемы физико-математической подготовки студентов в условиях уровневой образовательной системы

ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ

Т.П. ПЕТУХОВА. Модульное построение образовательных программ с учетом потребностей рынка труда

А.А. ДОРОФЕЕВ. Дидактическая обусловленность структуры блочно-модульного учебника

И.Ф. КИССЕЛЬМАН, М.Г. ЮДИНА. Программные средства как способ обучения

Ю.В. ТРОФИМЕНКО, З.С. САЗОНОВА, Т.В. ФЕДЮКИНА. Роль инженерной педагогики в решении проблем образования в области безопасности на автомобильном транспорте и в дорожном хозяйстве

ИЗ ЖИЗНИ ВУЗА

Педагогический вуз в Тюменском регионе

С.П. ШИЛОВ. О приоритетных задачах развития регионального педагогического вуза

Л.В. ВЕДЕРНИКОВА, О.А. ПОВОГОЗНЮК. Взаимодействие общеобразовательной школы и педагогического вуза в социокультурном контексте

В.И. ПОЛИЩУК. Мировоззренческий потенциал культурологии

А.Ю. ЛЕВЫХ, Л.В. ВЕДЕРНИКОВА. Роль научно-образовательного центра в инновационном развитии вуза

А.И. КУЛЯПИН. О семиотических исследованиях ученых Западно-Сибирского региона

С.А. ЕЛАНЦЕВА. Психологические аспекты профессиональной подготовки будущего учителя

И.А. ТЕНЮНИНА. Этапы становления траектории профессионального развития студента педагогического вуза

А.Г. ПОЛИВАЕВ. Совершенствование системы подготовки учителя физической культуры в педагогическом вузе

НАУЧНЫЙ ДЕБЮТ

В.Г. ПУХАЛЬСКАЯ, А.Ю. КУЛИНКОВИЧ. Театральные технологии в работе преподавателя

С.Б. РЫБАКОВА. Становление и реализация субъектности студентов в учебной деятельности

ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ, ЗАМЕТКИ

М.А. ПРИХОДОВСКИЙ. Комплекс стимулов для улучшения работы студентов в течение семестра

М.Н. ЕЛУНИН, С.А. ПИЯВСКИЙ. Управление студенческим научным микроколлективом в матричной структуре

Наши авторы

Summaries

Our authors