Библиотечный комплекс. Международный университет природы, общества и человека "Дубна"

 

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ

2013

№ 8

 

СОДЕРЖАНИЕ

С Днем знаний, новым учебным годом!

Стань лидером

В.А. Зернов, В.А. Минаев. Как завоевать лидерство в международной конкуренции вузов?

И.Н. Ефимова. Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве

А.А. Атабекова, А.А. Белоусов. В поиске ответов на вызовы образования XXI века

Мировые тенденции

Випин К Чилана. Технология отбора, поощрения, оценки персонала для банков государственного сектора на основе тестирования

Гражданское воспитание

Ю.С. Спицин, Л.Л. Супрунова. Гуманистический потенциал концепции гражданского образования Хосе Ортеги-и-Гассета

И.Г. Долинина, В.Н. Алексеев. Педагогические условия формирования гражданской компетентности обучающихся

Главное - качество

В.А. Иванов, А.В. Селезнева. Особенности применения стандартов ISO в высших учебных заведениях

Компетентность специалиста

В.В. Логинова, Е.Г. Плотникова. Формирование профессиональных компетенций менеджеров в концепции профильного подхода к обучению математике

Т.Н. Шукшина, Н.А. Савинова. Педагогическая олимпиада как условие формирования профессиональных компетенций будущих учителей

Наш практикум

В.Н. Спеваков. Психология лекции. Статья шестая. Организация запоминания

Ф.В. Шарипов. Развитие творческих способностей студентов

Междисциплинарные исследования

Д.Н. Безгодов, О.И. Беляева. Организационная культура и символический капитал вуза: опыт развития и приращения

Л.Е. Тригубенко. Особенности рекламы как симулякра религии в массовой коммуникации

События

Обсуждены пути реформирования системы присвоения ученых степеней и званий

Иностранный язык как часть профессиональной подготовки

Л.Н. Бобкова. Ролевая игра как проблемный метод обучения, способствующий успеху профессиональной подготовки студентов

О.В. Ершова. Концепты «мотивация» и «интерес» как средства повышения эффективности контроля учебной деятельности студентов вуза

Непрерывное образование

С.С. Левенец, А.С. Порунова. Непрерывность трудового обучения и профессиональной ориентации