Аннотация: Автор обращается к наследию основателей современной педагогики, выдающихся мыслителей Нового времени - Я. А. Коменского, Дж. Локка, И. Г. Песталоцци, Ж. Ж. Руссо, Н. И. Пирогова, Л. Н. Толстого, К. Д. Ушинского, П. Ф. Каптерева, - с целью осмыслить место и роль религиозной идеи в контексте образования. Приведенные соображения, пишет автор в заключении, далеко не исчерпывают эту сложную многоплановую тему. Скорее, это попытка напомнить некоторые уже исторически пройденные уроки переосмысления религиозного наследия в условиях секуляризации и интеллектуализации общества