| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Якимова, Т. В.
Особенности детско-родительского взаимодействия и структуры семьи интеллектуально одаренных детей / Т. В. Якимова. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2007. — № 3. - С. 87 - 95 : табл., граф. — Лит. в конце статьи.
Особенности детско-родительского взаимодействия и структуры семьи интеллектуально одаренных детей / Т. В. Якимова. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2007. — № 3. - С. 87 - 95 : табл., граф. — Лит. в конце статьи.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Аннотация: "Выделены четыре группы интеллектуально одаренных детей: "высокая норма" с признаками благополучного и невротического развития, "особо одаренные" с признаками относительно благополучного развития и с проявлениями диссинхронии."
Внешний ресурс:
Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя
Подробнее
Авторы: Якимова Т. В.
Отраслевые рубрики: детская психология, психология, психология семьи, социальная психология
Ключевые слова: воспитание детей, детско-родительские отношения, диссинхрония развития, интеллект, одаренные дети, познавательные процессы, психология воспитания, развитие личности ребенка, семейная сплоченность, семейное благополучие, семейные отношения, структура семьи
Индексы ББК: 88.576, 88.41
Представления: Формат MARC21