| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Номер журнала
Полочный шифр: 95.2+74
Инновации в образовании. №9/2011 / М. В. Вершинина, Н. Ф. Яковлева, А. В. Федоров [и др.] ; учредитель: Современная гуманитарная академия; гл. ред. И. В. Сыромятников. — Москва : Современный Гуманитарный Университет, 2011. — 120 с. — Журнал. — Библиогр. в конце статьи. — ISSN 1609-4646.
Экземпляры: Всего: 1, из них: ч/з-1 в наличии 1
Подробнее
Авторы: Вершинина М. В., Яковлева Н. Ф., Федоров А. В., Толкачев В. А., Скорикова А. С., Серебрякова Е. А., Ратнер С. В., Погребняк Л. П., Питанова М. Е., Пашкевич А. В., Константинов В. В., Иванова Н. Н., Данилов Д. А., Гуров В. Н., Воронов М. В.
Отраслевые рубрики: высшее образование, искусство, история киноискусства, история образования, киноискусство, коррекционная педагогика (специальная педагогика), методика преподавания, образование, общее образование (школьное образование), педагогика, педагогическая психология, православие, профессиональное образование, психология, психотерапия, религиоведение, религия, русская православная церковь, христианство, художественное кино, этническая психология (этнопсихология)
Ключевые слова: "Планета бурь" (кинофильм), "Портфолио" (педагогическая техология), "Путешествие на доисторическую планету" (кинофильм), "Путешествие на планету доисторических женщин" (кинофильм), активное обучение, альтернативное образование, армянская диаспора, воспитание детей-сирот, выбор профессии, высшие учебные заведения, герменевтический анализ, дети-сироты, дети с ограниченными возможностями, духовно-нравственное воспитание, духовность, идеология, инновационная деятельность, интегированные курсы, интеграция образования, информационные технологии, качество образования, кинофантастика, ключевые компетенции, компетентностный подход, контроль знаний, коучинг, личность ребенка, медиаобразование, медиатексты, мировоззрение, модернизация образования, нейролингвистическое программирование (НЛП), нравственность, образовательные инновации, образовательные стандарты, образовательные технологии, образовательный процесс, общины, оценивание компетентности, оценка знаний, педагогические технологии, подготовка бакалавров, православная культура, православная педагогика, профессиональное обучение, профессиональное самоопределение, профильные школы, развитие личности ребенка, Россия, система оценивания, советское кино, социальная компетентность, способы оценки, СССР, Ставропольский край, студенты, студенты-педагоги, субъектность человека, США, учебно-методический комплекс, учебный процесс, художественные фильмы, школьники, школьное воспитание, экономическое образование, эстетическое воспитание, этническая идентичность, этнические общины
Форматированное содержание:
Профессиональное обучение студентов на основе интегрированных курсов/ Воронов М. В., Толкачев В. А.
Проблемы и инновационные приоритеты школьного образования на Ставрополье в 1990-е годы/ Гуров В. Н., Погребняк Л. П.
Православная педагогика и ее роль в духовном становлении человека/ Серебрякова Е. А.
Методы нейролингвистичекого программирования в воспитании характера детей-сирот/ Яковлева Н. Ф.
Становление субъектности в ходе обучения/ Питанова М. Е.
Роль общинных организаций в становлении этнической идентичности/ Константинов В. В., Вершинина М. В.
Герменевтический анализ советской кинофантастики рубежа 1950 - 1960-х годов и ее американской трансформации на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории/ Федоров А. В.
Вопросы повышения качества образовательного процесса в вузе/ Ратнер С. В., Скорикова А. С.
Педагогические условия интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла для учащихся с ограниченными возможностями/ Данилов Д. А., Иванова Н. Н.
Индексы ББК: 74.582(2Рос), 74.39, 74.26(2Рос)-28, 65р30, 74.586, 85.374.3(7США)6, 85.374.3(2Рос), 88.58, 88.840, 88.481, 74.200.51, 86.372.24(2Рос)-6, 74.03(2Рос-4Ста)6
Представления: Формат MARC21