| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Гуружапов, В. А.
Учет множественности решений задач, направленных на развитие метапредметных компетенций в процессе сценирования учителем учебно-развивающих ситуаций / В. А. Гуружапов. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2012. — № 1. - С. 40 - 45 : рис. — Лит. в конце статьи.
Учет множественности решений задач, направленных на развитие метапредметных компетенций в процессе сценирования учителем учебно-развивающих ситуаций / В. А. Гуружапов. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2012. — № 1. - С. 40 - 45 : рис. — Лит. в конце статьи.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Аннотация: Рассматривается ситуация в общем начальном образовании России в связи с введением Федерального государственного стандарта общего начального образования. Утверждается, что наиболее актуальным является формирование метапредметных компетенций учащихся. Автор опирается на достижения развивающего обучения, анализирует задачи по математике для младших школьников с точки зрения множественности их решения. Показываются возможности использования этих задач для развития "умений анализировать условия адекватности отображения свойства объекта и его модели", "освоение начальных форм познавательной рефлексии", "освоение способов решения проблем творческого и поискового характера". Обращается внимание на необходимость проведения специальных психолого-педагогических исследований методов сценирования учебно-развивающих ситуаций.
Внешний ресурс:
Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя
Подробнее
Авторы: Гуружапов В. А.
Отраслевые рубрики: детская психология, возрастная психология, педагогическая психология, психология
Ключевые слова: математические задачи, метапредметные компетенции, младшие школьники, множественность решений, начальное образование, образование, познавательная деятельность, поисковые задачи, психология обучения, психолого-педагогические проблемы, развивающее обучение, решение задач, Россия, сценирование обучающих ситуаций, сценирование развивающих ситуаций, творчество, Федеральный государственный стандарт общего начального образования
Индексы ББК: 88.41, 88.62
Представления: Формат MARC21