| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Козачек, А. В.
Место и особенности применения факторно-аналитического подхода при проектировании содержания профессиональной подготовки инженера -эколога / А. В. Козачек. — Текст : непосредственный + электронный
// Инновации в образовании. — 2014. — № 5. - С. 38 - 51 : схем. — Библиогр.: с. 50 - 51.
Место и особенности применения факторно-аналитического подхода при проектировании содержания профессиональной подготовки инженера -эколога / А. В. Козачек. — Текст : непосредственный + электронный
// Инновации в образовании. — 2014. — № 5. - С. 38 - 51 : схем. — Библиогр.: с. 50 - 51.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Подробнее
Авторы: Козачек А. В.
Аннотация: В данной статье предлагается технология проектирования содержания профессиональной подготовки инженера-эколога в условиях влияния факторов внешней среды. Предлагается концепция применения факторно-аналитического подхода в проектировании содержания, основанная на системе субъект-объектных связей и взаимоувязывающая две модели процесса проектирования содержания профессиональной подготовки инженера-эколога: с точки зрения результата проектирования и с точки зрения технологии проектирования. Определяется место и особенности применения факторно-аналитического подхода при проектировании содержания профессиональной подготовки инженера-эколога
Отраслевые рубрики: высшее образование, образование, профессиональное образование, экология
Ключевые слова: внешняя среда, защита окружающей среды, инженерное образование, инженеры-экологи, проектирование содержания, профессиональная подготовка, содержание образования, содержание обучения, субъект-объектные отношения, факторно-аналитический подход, экологическое образование
Индексы ББК: 20.1р3, 74.48
Представления: Формат MARC21