Аннотация: В статье представлены результаты исследования семейных отношений и адаптационных возможностей у подростков с функциональной диспепсией. Проанализированы понятия адаптации и адаптационного потенциала личности, ассертивности как интегративной личностной характеристики, а также особенности семейной системы, оказывающие влияние на становление адаптационных возможностей подростка. По результатам эмпирического исследования было выявлено, что семьи подростков с функциональной диспепсией характеризуются низкой сплоченностью, а сами подростки обладают пониженными адаптационными возможностями, демонстрируют пассивность и низкую инициативность. Выявлена необходимость проведения психокоррекционной работы с подростками, страдающими функциональной диспепсией, так как для них характерны сниженные адаптационные возможности. Среди направлений психокоррекционной работы можно выделить следующие: оптимизация отношений в семье (повышение семейной сплоченности), отношения к себе и к другим (формирование принятия), развитие эмоционального комфорта, а также формирование навыков ассертивного поведения в межличностном взаимодействии