| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Образовательные результаты и социальное неравенство в России: динамика и связь с образовательной политикой / А. В. Капуза, Ю. Д. Керша, А. Б. Захаров, Т. Е. Хавенсон
// Вопросы образования. — 2017. — № 4. - С. 10 - 35 : 9 граф., схем. — DOI: 10.17323/1814-9545-2017-4-10-35. — Лит. в конце статьи.
// Вопросы образования. — 2017. — № 4. - С. 10 - 35 : 9 граф., схем. — DOI: 10.17323/1814-9545-2017-4-10-35. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Капуза А. В., Керша Ю. Д., Захаров А. Б., Хавенсон Т. Е.
Аннотация: Рассматривается динамика образовательных результатов российских школьников в зависимости от культурного капитала семьи и размера населенного пункта, в котором находится школа...
Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа
Ключевые слова: города, качество образования, культурный капитал, культурный статус семьи, Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), Международные исследования оценки качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS), образование родителей, образовательная политика, образовательное неравенство, образовательные результаты, Россия, сельская местность, семья, социальное неравенство, территориальное неравенство, уровень грамотности, уровень образования, уровень преподавания, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Индексы ББК: 74.244.2(2)
Представления: Формат MARC21