| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Хавенсон, Т. Е.
Интеграция школ в Латвии м Эстонии через реформу содержания образования / Т. Е. Хавенсон
// Вопросы образования. — 2019. — № 3. - С. 101 - 129 : табл., граф., схем., диагр. — DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-101-129.
Интеграция школ в Латвии м Эстонии через реформу содержания образования / Т. Е. Хавенсон
// Вопросы образования. — 2019. — № 3. - С. 101 - 129 : табл., граф., схем., диагр. — DOI: 10.17323/1814-9545-2019-3-101-129.
Подробнее
Авторы: Хавенсон Т. Е.
Аннотация: Анализируется реформа образовательного стандарта в школах с русским языком преподавания в Латвии и Эстонии. Для выяснения насколько успешной была реформа образования использована Международная программа оценки образовательных достижений учащихся (PISA).
Отраслевые рубрики: образование, организация образования, общее образование (школьное образование), общеобразовательная школа, социология, социология образования
Ключевые слова: академические результаты, анализ реформ, государственный образовательный стандарт, двуязычное обучение, естествознание, интеграция школ, Латвия, математика, Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), методология анализа, образовательная политика, образовательная практика, образовательная система, образовательные реформы, образовательный процесс, образовательный стандарт, организация обучения, оценка знаний, педагогическая практика, повышение квалификации учителей, постсоциалистические страны, преподавание русского языка, регрессионный анализ, русскоязычные школы, сравнительные исследования, чтение, Эстония
Индексы ББК: 74.047.8, 74.24(4Лат), 74.24(4Эст), 60.561.9
Представления: Формат MARC21