| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Волошина, С. А.
Применение рисуночных тестов в работе педагога-психолога / С. А. Волошина
// Работник социальной службы. — 2022. — № 2. - С. 88 - 100. — Лит. в конце статьи.
Применение рисуночных тестов в работе педагога-психолога / С. А. Волошина
// Работник социальной службы. — 2022. — № 2. - С. 88 - 100. — Лит. в конце статьи.
Подробнее
Авторы: Волошина С. А.
Аннотация: Дошкольники и младшие школьники не всегда могут пройти речевой тест, часто не могут ответить на вопросы. Малыши могут стесняться, испытывать чувство страха. Подростки могут вести себя демонстративно, на вопросы не отвечать или отвечать невпопал, могут не читать вопросы - хаотично расставлять ответы. Рисуночные методики в таких случаях могут оказать неоценимую помощь педагогу-психологу.
Отраслевые рубрики: практическая психология (прикладная психология), психотерапия
Ключевые слова: арт-терапия, беседа, графический образ, дети, интерпретация, интерпретация теста, кинетический рисунок, методика "Рисунок семьи", наблюдение, несовершеннолетние, общение, проективные методики, психодиагностика, психодиагностические методики, психологическая интерпретация, психологическая презентация, психологическая репрезентация, психологическое тестирование, психотерапевтические методы, рисунок, рисуночное тестирование, семья, трудная жизненная ситуация
Индексы ББК: 88.945
Представления: Формат MARC21