| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Полочный шифр: 88я7 - К 853
Крысько, В. Г.
Психология и педагогика в схемах и таблицах : учебно-методическое пособие / В. Г. Крысько. — Минск : Харвест, 1999. — 384 с. : схем., табл. — (Библиотека практического психолога). — Словарь психол.-пед. терм.: с. 357-367. - Лит.: с. 368-375. — ISBN 985-433-498-8. — Текст. Текст : непосредственный + электронный : непосредственный.
Психология и педагогика в схемах и таблицах : учебно-методическое пособие / В. Г. Крысько. — Минск : Харвест, 1999. — 384 с. : схем., табл. — (Библиотека практического психолога). — Словарь психол.-пед. терм.: с. 357-367. - Лит.: с. 368-375. — ISBN 985-433-498-8. — Текст. Текст : непосредственный + электронный : непосредственный.
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб.-1 в наличии 1
Внешний ресурс:
Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя
Дисциплина из КО: Педагогика, Педагогическая практика
Подробнее
Авторы: Крысько В. Г.
Отраслевые рубрики: психология
Ключевые слова: ассоциативно-рефлекторная теория обучения, бихевиоризм, взаимодействия, взаимоотношения, виды воспитания, внимание, возбуждение, возрастные группы, волевые процессы, воображение, воспитание, воспитатели, восприятие, гештальтпсихология, головной мозг, гуманистическая психология, движение материи, детская психология, естественно-научные дисциплины, зарубежная психология, зарубежные страны, интересы, история педагогики, малые группы, методология, методы воспитания, методы обучения, мнения, мотивация, мышление, настроение, научная психология, нервная система, образование, общение, отражение, отрасли знания, ощущения, память, педагоги, педагогика, педагогическая деятельность, педагогическая культура, педагогическая психология, педагогический процесс, передовой опыт, познавательные процессы, поощрение, потребности, предмет педагогики, представление, пример, принуждение, принципы воспитания, принципы обучения, проверка знаний, процесс обучения, психика, психические процессы, психические состояния, психические явления, психоанализ, психологи, психологические взгляды, психологические исследования, психологические методы, психологические направления, психология деятельности, психология личности, развитие личности, ребенок, рефлексы, речь, Россия, самовоспитание, самообразование, самостоятельная работа, совершенствование знаний, сознание, социализация личности, социальная перцепция, социально-психологические явления, социальные группы, способности, темперамент, теория психологии, торможение, традиции, трансперсональная психология, убеждение, умственные действия, устремления, учебно-воспитательная работа, ученые, физиологические основы психологии, формирование личности, функции психики, центральная нервная система, человек, чувства, эмоции, этническая психология (этнопсихология)
Персоналии: Бехтерев Владимир Иванович, Блонский Павел Петрович, Выготский Лев Семенович, Занков Леонид Владимирович, Запорожец Александр Владимирович, Каптерев Петр Федорович, Корнилов Константин Константинович, Ланге Николай Николаевич, Леонтьев Алексей Николаевич, Лурия Александр Романович, Макаренко Антон Семенович, Нечаев Александр Петрович, Павлов Иван Петрович, Рубинштейн Сергей Леонидович, Сеченов Иван Михайлович, Скаткин Михаил Николаевич, Сухомлинский Василий Александрович, Ушинский Константин Дмитриевич, Шацкий Станислав Теофилович
Индексы ББК: 88я7, 88.8я7, 74.03(0)я7, 74.00я7, 74.200я7, 74.202я7
Представления: Формат MARC21