Библиотечная система университета "Дубна"

Сортировать по:

1. Статья из журнала

Попова, Л. В.
Образовательные программы для одаренных детей в странах Европы / Л. В. Попова. — Текст : электронный
// Психологическая наука и образование. — 2009. — № 4. - С. 101 - 114. — Тема номера: Образование одаренных детей как государственная проблема. — Лит. в конце статьи.

Для просмотра необходимо войти в личный кабинет

Аннотация: Рассматривается современная ситуация в сфере образования одаренных учащихся в странах Европы. Анализируются принципы выявления и обучения одаренных детей. Описаны основные образовательные стратегии, формы работы и обучающие программы в рамках Интернета. Представлен обзор программ подготовки учителей к работе с одаренными. Выделены особенности практики образования, направленной на индивидуализацию обучения одаренных учащихся. Выявляются достоинства и слабые стороны политики "включения" как основной в условиях многонационального и многоязычного населения мегаполиса.

Внешний ресурс:

Библиотечная система Университета "Дубна". Электронная версия. Доступ по номеру читательского билета и фамилии читателя

Найти похожие

URL биб.описания: https://lib.uni-dubna.ru/MegaPRO/UserEntry?Action=FindDocs&ids=130349&idb=ec_110

Подробнее

Авторы: Попова Л. В.

Отраслевые рубрики: образование, общее образование (школьное образование), педагогическая психология, психология, психология личности

Ключевые слова: Австрия, Великобритания, выявление одаренных, Германия, государственная поддержка образования, дети, детская психология, Европа, индивидуальное обучение, интеллект, интеллектуальный потенциал, интерактивное обучение, Интернет, молодежь, образовательная политика, образовательные программы, одаренность, одаренные дети, подготовка учителей, психология обучения, психолого-педагогическая поддержка, развитие одаренности, школоведение, школьники

Индексы ББК: 74.24(4), 88.621-724

Представления: Формат MARC21