Аннотация: Статья посвящена 110-летию П. Я. Гальперина. Подчеркивается равноправное место теории П. Я. Гальперина среди других признанных в мировой психологии научных концепций, имеющих отношение к психологии развития и признающих, что у истоков психического развития лежит действие субъекта. Рассматриваются представления классиков психологии о структуре, функции и динамике предметного действия в развитии ребенка. Использована классификация творческих инноваций в исследовательской деятельности, предложенная французским социологом Л. Тевено.