Аннотация: Анализируется влияние интеграции в европейское образовательное пространство на российское высшее образование. Рассматриваются институциональная дифференциация и перестройка взаимоотношений высшего образования с широким окружением. Многоуровневость высшего образования в России проявляется в виде вертикальной дифференциации вузов на основе концентрации ресурсов в ограниченной группе ведущих вузов. Показано, что магистерские программы являются для вузов полем предпринимательства. Выявлены 4 модели организации деятельности вузов: университет-исследователь, университет-системный интегратов; университет - региональный интегратор; университет - кадровый конструктор.