Аннотация: Трудности при работе над студенческими проектами в рамках компьютерно-информационной модели обучения иностранным языкам классифицируются и рассматриваются по трем составляющим веб-проекта (информационно-коммуникационные технологии, аутентичный языковой материал, автономия студентов) в личностном, содержательном, организационном, воспитательном и профессиональном аспектах.

Аннотация: Исследование приложения "Фразеологизмы, включающие личные имена" в составе издания: Словарь немецких личных имен. Происхождение, значение, употребление / Т.С. Александрова, Д.О. Добровольский и Р.А. Салахов. М. , 2000. Анализируется синтаксическая структура фразеологических единиц, их значения.

Аннотация: Цель данного исследования - выявить основные образы Италии во французских песнях. В качестве материала использованы песни, в тексте или названии которых присутствует итальянская тема. Анализировалось их содержание и лексические средства

Аннотация: Исследовались сложные взаимоотношения вербальных и невербальных знаковых систем в рекламном дискурсе. Сплошному количественному и качественному анализу были подвергнуты 250 американских и британских рекламных роликов, при этом оказалось, что во всех роликах в том или ином виде английский язык был представлен. Наиболее важным авторы считают вывод о том, что естественный язык не только не сдает в мультимедийном пространстве своих позиций, но и, напротив, выстраивает и организует другие знаковые системы по своему образу и подобию

Аннотация: Автор статьи предлагает подход к решению вопроса: как найти ту точку равновесия, тот баланс, когда при изучении иностранного языка учитываются особенности национального самосознания и в то же время предоставляется полный спектр различий между культурами - национальной и страны изучаемого языка, ни в коем случае не умаляя и не уничижая ни одну из них?

Аннотация: Представлен этимологический анализ, или анализ "внутренней формы" концепта "игра", выявивший его глубинные семантические компоненты, а также этапы формирования смыслового поля (от сакральности к секуляризации)

Аннотация: Статья посвящена толкованию американского термина "имидж": автор сопоставляет его значение со значением русских слов "образ", "мнение" и "облик".

Аннотация: Исследование проводится на примере деятельности иностранных специалистов (экспатов) в России. Анализируется, чем привлекает иностранцев российский рынок труда, каковы причины их найма в российские компании, типология иностранцев по отношению к труду в принимающей стране, по отношению к принимающему коллективу, называются недостатки и преимущества иностранных сотрудников в российских компаниях.

Аннотация: Автор приводит различные определения понятия менталитета, взгляды ученых на его структуру (константы, идеологемы, имеющие в разных культурах специфическое наполнение и степень важности для членов общества), перечень измерений культур (типов). Он обращается к фразеологии языка как системе, в наибольшей степени отражающей национальный менталитет, и предлагает метод глубинной этимологии (фразеогерменевтики) пословиц, состоящий в привлечении всего историко-философского и литературного контекста культуры для адекватного раскрытия смысла инокультурных фразеологизмов. В качестве примера автор проводит исследование китайских пословиц

Аннотация: В беседе сын выдающегося композитора и просветителя Георгия Давидовича Альбрехта вспоминает об отце, его семье, о соотечественниках, эмигрировавших в Германию (русской диаспоре в Штутгарте).

Аннотация: Изложена программа занятий по практическому курсу, состоящая из разделов: "Foundations of Intercultural Communication", "Increasing intercultural competence. Professional intercultural communication" с разработанным содержанием (работа в классе и самостоятельные задания), материалами к чтению и обсуждению, кинофильмами, рекомендуемыми к просмотру. Курс охватывает изучение различных аспектов коммуникации в современном мире, в том числе - концепции межкультурной коммуникации, ее составляющих и моделей, истории исследования, национальной идентичности на пересечениях глобализации и транснациональной политики, культуры и языка, невербального общения, сравнительный анализ массмедиа и др. Моделируются ситуации общения в различных сферах деятельности.

Аннотация: Сравнительное исследование ключевых терминов дидактики во французском и русском языках, ставших своего рода воплощением кардинального пересмотра методологических концепций обучения иностранным языкам в 70-е годы XX века. Французский и русский термины обнаруживают в сравнении общий актуальный признак. Различны их источники возникновения и история развития, а также семантические доли понятий и лексического фона