Аннотация: В литературном творчестве битников психоаналитические понятия как упоминались в исконном, близком к научному значении, так и интерпретировались достаточно вольно, становясь метафорами в языке поэзии и "импровизированной прозы". Автор попытаелся показать это на конкретных примерах, переходя от основателей психоанализа Фрейда и Юнга к представителям более поздних школ В. Райху и Ж. Лакану. В литературе нонконформизма язык Фрейда и его учеников часто используется в ироническом контексте и с отрицательной коннотацией. Психоанализ для битников - часть "культуры" конформизма, - заключает автор

Аннотация: Понимание рыцарства как социального института и как идеи невозможно вне окружавших воинскую элиту мифологических представлений и стереотипов, выступавших в качестве эталона, говорится в статье. Рыцарский автостереотип, в наибольшей степени впитавший традиции варваров-германцев, расселившихся на территории завовеванной ими Римской империи, и христианства как культурообразующего фактора западноевропейского Средневековья, воссоздается на основании анализа произведений рыцарской литературы (chansons de geste, romans courtois, поэзии труверов, трубадуров, миннезингеров)

Аннотация: При том, что и в итальянском и в русском языке есть неопределенно-личные и безличные глаголы и предложения, не всегда будет иметь место дословный перевод, говорится в статье. Автор проводит сопоставительный анализ неопределенно-личных и безличных значений в данной паре языков, сравнивает их употребление и рассматиривает на примерах из переводов современной прозы, как данные значения могут переводиться с итальянского языка на русский и наоборот

Аннотация: "Задача данной статьи - рассмотреть в структуре текста [новеллы] "Две матери" [(из цикла "Назидательные новеллы")] семиотику противопоставлений, расцениваемых как релевантный принцип художественной организации этого текста", - поясняет автор. "Это функционально значимые для сюжетных событий общеязыковые антонимы в составе антитезы, реализация энантиосемии, оксюморона, противопоставлений за счет гипо- и гиперонимических отношений, контекстуальная антонимия на базе стилистической синонимии, рассогласование смыслов идентичных слов и высказываний в интерпретации различными персонажами, концентрация контрастов..."

Аннотация: Рассматриваются способы передачи исторических, культурных, социальных, оценочных коннотаций слова. Материалом исследования послужили слова и словосочетания, использованные на страницах "The Moscow Times" за период 1995 - 2006 гг.

Аннотация: "В данной статье предпринята попытка показать, что путеводитель в жанровом отношении представляет собой симбиоз справочного и рекламного текста, при этом рекламно-имиджевая функция путеводителя не менее важна, чем информационно-ознакомительная...", - поясняет автор. Статья содержит анализ путеводителей по Волге, изданных в 1865, 1895 и 1914 гг.

Аннотация: В статье рассказывется о деятельности Орловской ученой архивной комиссии (с 1884 г.), а также созданных ею институтов, выявляются сферы и формы взаимодействия этой организации и провинциальной общественности

Аннотация: Спецкурс предназначен для студентов славянского отделения факультета иностранных языков и регионоведения МГУ. Рассчитан на 32 аудиторных часа, содержит 14 тем. Прилагается список основной и дополнительной литературы (на русском и польском языках)

Аннотация: Культурные смыслы можно представить как кластеры значений, которые прорастают, упав на почву контекста. Смысл всегда в той или иной степени культурно маркирован, если культуру понимать широко и считать, что контекст (как внутренний, так и внешний) всегда культурно обусловлен, говорится в статье. Некоторые закономерности ретрансляции и адаптации культурно-специфических смыслов рассматриваются на материале фильмов, изображающих Россию и русских: несоответствие формы и содержания, нарушение контекстной дистрибуции составляющих смысла, расхождения в ценностных ориентирах и их проявление в коммуникативном поведении

Аннотация: В статье приводятся результаты сопоставительного анализа авторского стиля литературного произведения и сценария его экранизации с применением категорий малого синтаксиса. Из всего кинематографического для исследования выделена лишь вербальная составляющая, в качестве материала выбраны тексты прозаических эпических произведений английских и американских авторов. Целью исследования явилось выявление общих закономерностей изменения авторского стиля при экранизации произведения. Разделы статьи: "Кино и литература", "Стиль и его показатели", "Интертекстуальные словосочетания и их свойства", "Трансформация интертекстуальных словосочетаний и критерий сохранения авторского стиля". Прилагается список произведений, явившихся материалом для исследования (13 "пар")

Аннотация: Изложены результаты тестового исследования использования вербальных стратегий вежливости при общении на английском языке. Тестирование происходило среди российских школьников, студентов и учителей, владеющих языком приблизительно на уровне B2 Совета Европы (Upper-Intermediate)

Аннотация: Исследование, показывающее использование английским писателем в своих произведениях языковых средств на всех уровнях текста - лексическом, фразеологическом, синтаксическом, текстуальном и интертекстуальном. Английский язык является главным героем произведений Вудхауза, проявляясь во всем своем богатстве и во многом определяя ход повествования и стиль писателя

Аннотация: Исследование посвящено изучению способов передачи культурно-бытовой детали в произведениях русских классиков (Н.В. Гоголя, А.Н. Островского, М.Е. Салтыкова-Щедрина). Разбирается, что представляет собою культурно-бытовая деталь, выделяются подгруппы культурно-бытовых деталей, рассматриваются примеры их использования в произведениях. Автор выделяет несколько основных способов перевода культурно-бытовых деталей различных типов, анализирует и разделяет по группам основные имеющиеся при этом трудности и называет факторы, влияющие на выбор способа перевода. Итогом исследования являются рекомендации по работе с культурно-бытовой деталью при переводе

Аннотация: В статье обобщаются результаты сопоставительного методического анализа образовательных материалов, которые оказывают существенное влияние на стандартизацию целей, задач и содержания среднего языкового образования в России, США и Канаде. Анализировались "Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку" (Россия), "Standards for Foreign Language Learning" (США) и "The Common Curriculum Framework for International Languages" (Канада). В заключении обозначены проблемы из ряда требующих быстрого решения исследователями в области когнитивного развития учащихся средствами соизучаемого языка и разработчиками учебных программ и материалов

Аннотация: Цель статьи - рассмотреть способы и модели вербальной самопрезентации языковой личности в англоязычной художественной прозе от первого лица. Выделяются особенности стилей вербализации концепта Self, ее соотношение с ролевой организацией личности