| Найдено документов - 1 | Выборка документов | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Реан, А. А.
Позитивные психологические интервенции как профилактика школьного неблагополучия, агрессии и буллинга / А. А. Реан, А. А. Ставцев
// Вопросы образования. — 2020. — № 3. - С. 37 - 59. — DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-37-59. — Лит. в конце статьи.
Позитивные психологические интервенции как профилактика школьного неблагополучия, агрессии и буллинга / А. А. Реан, А. А. Ставцев
// Вопросы образования. — 2020. — № 3. - С. 37 - 59. — DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-37-59. — Лит. в конце статьи.
URL биб.описания: https://lib.uni-dubna.ru/MegaPro_new/UserEntry?Action=FindDocs&ids=178705&idb=ec_110
Подробнее
Авторы: Реан А. А., Ставцев А. А.
Аннотация: Позитивные психологические интервенции как средство обеспечения психологического благополучия школьников имеют преимущества перед программами, противодействующими негативным поведенческим проявлениям, таким как буллинг, депрессия и агрессивность. Позитивные психологические интервенции формируют положительные эмоции, вовлеченность в дело, приносящее удовлетворение, гармоничные взаимоотношения, адекватную самооценку, чувство собственной значимости.
Отраслевые рубрики: общеобразовательная школа, педагогика школы, воспитание
Ключевые слова: агрессия, асоциальное поведение, благополучие, буллинг, взаимоотношения, вовлеченность в дело, депрессия, Европа, метод психологической интервенции, методы воспитания, неблагополучные дети, позитивная психология, позитивные эмоции, профилактические методы, психологические методы, психологические тренинги, психологическое благополучие, психология воспитания, психология обучения, Россия, самооценка, социальная среда, средняя школа, управление поведением, школьники, школьный климат, эффективность школ
Индексы ББК: 74.002, 74.024, 74.24
Представления: Формат MARC21