Аннотация: Исследуются сложный и не всегда определенный в своем содержании механизм дистанционного образования (ДО) и обучения, а также особенности его внедрения и экономически эффективного использования для достижения целей всеобщего доступного образования граждан. Актуальность заявленной темы обуславливается востребованностью ДО в современном российском обществе и недостаточным научным исследованием экономических основ данной сферы общественных отношений в литературе. Проведена оценка влияния количества обучающихся на эффективность затрат на ДО на примере университета "Дубна", дан сравнительный анализ затрат различных форм обучения