Аннотация: Исследования взаимодействия студентов с представителями иных этнокультурных групп и влияния данного опыта на образовательные достижения сосредоточены на анализе изменений социальных установок. Ни в одной из многочисленных работ, посвященных этой теме, не проводилось систематического обзора литературы по теме. В работе применяется метаанализ. Его результаты показывают, что существуют типы взаимодействий с представителями иных этнокультурных групп, которые положительно связаны с определенными образовательными достижениями, но величина этих эффектов зависит от ситуации взаимодействия, типа образовательного достижения и характеристик исследования. Обсуждаются значение выявленных закономерностей для будущих исследований и возможности их практического применения.