Аннотация: Актуальность темы настоящей статьи рассматривается в ее разделах: а) рассматриваются науковедческие критерии выделения научных школ как таковых; б) фиксируется и комментируется спектр существующих взглядов на РЭШ, включая версию ее отсутствия; в) обосновывается ключевой, по мнению, автора, - гносеологический, коренящийся в главных традициях отечественной социально-философской мысли - признак (фактор) образования школы, о которой идет речь; г) делается попытка охарактеризовать современный потенциал и перспективы идентифицированной по этому и другим признакам российской экономической школы