МегаПро

Сортировать по:

1. Статья из журнала

Джанелли, М. (Janelli Maria).
Электронное обучение в теории, практике и исследованиях = ELearning in theory, practice and research / М. Джанелли ; перевод с английского Л. Трониной
// Вопросы образования. — 2018. — № 4. - С. 81 - 98. — DOI 10.17323/1814-9545-2018-4-81-98. — Специальный выпуск журнала посвящен обучению с использованием электронных технологий XXI века.

Найти похожие

Источник

URL биб.описания: https://lib.uni-dubna.ru/MegaPRO/UserEntry?Action=FindDocs&ids=175780&idb=ec_110

Подробнее

Авторы: Джанелли М.

Аннотация: Представлены теории, использующиеся при разработке теоретических основ и практических средств электронного обучения: бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм, теория цифровых меди и теория активного обучения. Показано, в чем электронное обучение схоже с традиционными моделями обучения и в чем от них отличается.

Отраслевые рубрики: образование, профессиональное образование, высшее образование

Ключевые слова: Coursera (образовательная платформа), XXI век, академические традиции, бихевиоризм, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, глобальное общество, интерактивное знание, интернет, информационные технологии, качество образования, когнитивизм, конструктивизм, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), мобильная связь, наука, новое знание, образовательная политика, образовательная экосистема, образовательные платформы, образовательные стратегии, онлайн-образование, организация обучения, оценка успеваемости, проектирование образовательных программ, сетевое общество, теория активного обучения, теория цифровых медиа, трансформация образования, университетская наука, университеты, управление образованием, успешность обучения, учебные программы, электронное обучение

Индексы ББК: 74.48

Представления: Формат MARC21