| Найдено документов - 1 | Найти похожие: "Заглавие" = 'Феноменологический метод как способ исследования процесса адаптации студентов-первокурсников медицинского университета' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Торубарова, И. И.
Феноменологический метод как способ исследования процесса адаптации студентов-первокурсников медицинского университета / И. И. Торубарова. — 10.30853/pedagogy.2018.4.16. — Текст : непосредственный + электронный
// Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2018. — № 4. - С. 73 - 77. — Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.16. — Лит. в конце статьи. — 10.30853/pedagogy.2018.4.16.
Феноменологический метод как способ исследования процесса адаптации студентов-первокурсников медицинского университета / И. И. Торубарова. — 10.30853/pedagogy.2018.4.16. — Текст : непосредственный + электронный
// Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2018. — № 4. - С. 73 - 77. — Электронная версия статьи: https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018.4.16. — Лит. в конце статьи. — 10.30853/pedagogy.2018.4.16.
Внешний ресурс:
Издательство "Грамота". Электронная версия. Открытый доступ
Подробнее
Авторы: Торубарова И. И.
Аннотация: Статья посвящена проблеме качественных методов исследования и возможности их применения для изучения эмоционально-психической сферы первокурсников на начальном этапе обучения в университете.
Отраслевые рубрики: психология, психология личности, методология науки, методы научного исследования
Ключевые слова: высшее учебное заведение (вуз), гедонистические переживания, гедонистические переживания, гедонистические переживания, гедонистические переживания, качественные методы, медицинский университет, образовательный процесс, организация учебного процесса, первокурсники, переживания, психологическая подготовка, Россия, социальная адаптация, студенты-медики, университеты, феноменологический метод, эмоциональная сфера, эффективность обучения
Индексы ББК: 88.35в6
Представления: Формат MARC21