МегаПро

Сортировать по:

1. Статья из журнала

Косова, Е. А.
Доступность массовых открытых онлайн-курсов [МООК] по математике для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Е. А. Косова, М. Ю. Изетова
// Вопросы образования. — 2020. — № 1. - С. 205 - 229 : табл., диагр. — DOI 10.17323/1814-9545-2020-1-205-229.

Найти похожие

Источник

URL биб.описания: https://lib.uni-dubna.ru/MegaPRO/UserEntry?Action=FindDocs&ids=177051&idb=ec_110

Подробнее

Авторы: Косова Е. А., Изетова М. Ю.

Аннотация: Методом экспертного анализа по 70 признакам получены оценки доступности МООК с русскоязычным контентом по математическим дисциплинам бакалавриата для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Отраслевые рубрики: высшее образование, дидактика, образование, организация обучения, профессиональное образование

Ключевые слова: "Лекториум" (образовательная платформа), "Открытое образование" (образовательная платформа), "Универсариум" (образовательная платформа), Coursera (образовательная платформа), Stepik (образовательная платформа), XXI век, бакалавриат, веб-доступность, высшее учебное заведение (вуз), глобализация образования, дистанционное обучение, доступность образования, знание, изучение математики, интерактивное обучение, интернет, информационные технологии, качество образования, люди с ограниченными возможностями, массовые открытые онлайн-курсы (МООК), математическое образование, медиа-контент, мобильная связь, образовательная политика, образовательные платформы, образовательные стратегии, ограниченные возможности здоровья, онлайн-образование, организация обучения, пиринговые задания, сетевое общество, университеты, управление образованием, успешность обучения, учебные программы, электронное обучение

Индексы ББК: 74.48, 74.027.9, 74.530.276

Представления: Формат MARC21